教育部教學(xué)儀器研究所和寧波GQY數(shù)字教學(xué)設(shè)備有限公司合作開發(fā)的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，就是順應(yīng)教育信息化改革的產(chǎn)物，全面支持大學(xué)、中學(xué)理、化、生常規(guī)實(shí)驗(yàn)、小學(xué)科學(xué)和探究性實(shí)驗(yàn)的要求，是配合理、化、生實(shí)驗(yàn)室的改革，構(gòu)建國際先進(jìn)的“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”的主要技術(shù)裝備。GQY數(shù)字實(shí)驗(yàn)室的功能特點(diǎn)決定了它既能很好地支持學(xué)校的常規(guī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，又能支持高層次研究開發(fā)，為教師和學(xué)生提供一個演示和探究性實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)平臺。
數(shù)字實(shí)驗(yàn)室不是一個單一的產(chǎn)品，而是提供一套整體的解決方案。它由“教師機(jī)（安裝數(shù)字實(shí)驗(yàn)室管理和數(shù)據(jù)分析配套軟件）＋手持式主機(jī)（包括嵌入式系統(tǒng)，集采集、顯示、處理為一體）＋傳感器（包括各種常規(guī)實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)要求的理、化、生傳感器）＋配套教具”組成。數(shù)字實(shí)驗(yàn)室既克服了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)方式的弊端，又真正實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)、探究性實(shí)驗(yàn)的完美結(jié)合。
GQY數(shù)字實(shí)驗(yàn)室解決方案的所有軟、硬件設(shè)備，產(chǎn)品性能已達(dá)到國際先進(jìn)水平。其中獨(dú)創(chuàng)的手持式主機(jī)設(shè)計不僅方便了廣大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，還為學(xué)校節(jié)約了大量資金（整個實(shí)驗(yàn)室只需一臺PC）；另外獨(dú)創(chuàng)的多種數(shù)據(jù)傳輸方式（集USB傳輸、以太網(wǎng)傳輸、無線網(wǎng)絡(luò)傳輸），讓用戶徹底擺脫系統(tǒng)集成、布線等煩惱；完全自主研發(fā)，開放的接口，可以做到度身定制因您而變；手持主機(jī)傻瓜式設(shè)計的全中文菜單式操作，易學(xué)易用，無需為必須接受大量復(fù)雜的培訓(xùn)才能操縱設(shè)備而擔(dān)心。另外GQY數(shù)字實(shí)驗(yàn)室解決方案中強(qiáng)大的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室管理和數(shù)據(jù)分析軟件首次把管理的概念帶入實(shí)驗(yàn)室中，提出全新的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室的概念，不僅真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與教師的互動，方便教師對學(xué)生的指導(dǎo)，更是讓教師輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)對整個實(shí)驗(yàn)室的控制，而且我們的管理平臺還可以升級為數(shù)字化實(shí)驗(yàn)考試系統(tǒng)。我們采用開放的平臺和開放的架構(gòu)，具有良好的可擴(kuò)充性，可以通過軟件升級來滿足用戶未來不斷增長的各種需求。
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