當(dāng)前，在以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能與區(qū)塊鏈為代表的數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)下，生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)交叉融合，正在推動(dòng)全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速前進(jìn)，對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)前所未有的影響。
為了迎接數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇和發(fā)展，世界各國(guó)也紛紛推出了數(shù)字化教育的發(fā)展政策。在中國(guó)。“教育新基建”的概念也應(yīng)運(yùn)而生。“專(zhuān)遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”三個(gè)課堂的建設(shè)成為未來(lái)中國(guó)基礎(chǔ)教育的重中之重。
01教育行業(yè)為什么要上云？
為什么要上云？是包括教育行業(yè)在內(nèi)許多行業(yè)都在不斷捫心自問(wèn)的課題，但毫無(wú)疑問(wèn)，教育系統(tǒng)上云，對(duì)三個(gè)課堂的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
首先，大多數(shù)中國(guó)城市里的校園，都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)的信息化，電腦、智能黑板，成為教學(xué)場(chǎng)景中的標(biāo)配，一些學(xué)校甚至還建立了獨(dú)立的“校園大腦”，用于沉淀本校的教育資源。但是，局限性也足夠明顯，校本資源無(wú)法連通到本校以外的地方，其設(shè)備管理、數(shù)據(jù)安全也面臨著不同程度的問(wèn)題。
教育上云的好處在于，硬件方面，校園就不用搭機(jī)房，也不需要服務(wù)器和網(wǎng)管維護(hù)，教師使用的智能云黑板，相比與擁有獨(dú)立處理器的智能黑板，大大縮減了成本。
在軟件方面，學(xué)校不需要自搭服務(wù)器，這些系統(tǒng)現(xiàn)在都在云上，你只需要根據(jù)企業(yè)需求購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的服務(wù)，再也不會(huì)出現(xiàn)資源浪費(fèi)的情況，實(shí)現(xiàn)校本資源的最優(yōu)化配置。
02智能云黑板是什么？
隨著教育信息化的深入，各地學(xué)校紛紛安裝智慧黑板。目前，每臺(tái)智慧黑板均需配置OPS電腦，不僅成本較高，而且隨著使用時(shí)間的增長(zhǎng)，故障率也在逐漸提升，管理數(shù)量眾多的智慧黑板已成為學(xué)校所頭痛的問(wèn)題。同時(shí)，老師的備課資料往往通過(guò)U盤(pán)拷貝至黑板中，不僅黑板桌面經(jīng)常被改動(dòng)，存儲(chǔ)的課件越來(lái)越多，黑板運(yùn)行速度也越來(lái)越慢，延長(zhǎng)了老師的上課準(zhǔn)備時(shí)間，一旦老師忘記攜帶或丟失U盤(pán)，更是打亂教學(xué)計(jì)劃。拔插U盤(pán)所帶來(lái)的病毒、木馬感染問(wèn)題，也會(huì)影響智慧黑板的正常使用。
為了根本解決這些智慧黑板教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題，歐帝將云計(jì)算應(yīng)用于智慧黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無(wú)需配置OPS電腦，也無(wú)需配置瘦客戶機(jī)終端，采用先進(jìn)的云計(jì)算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計(jì)算系統(tǒng)和云盤(pán)服務(wù)，為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng) 更未來(lái)”的全新體驗(yàn)。
在智能黑板領(lǐng)域，歐帝是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的幾家品牌，致力于推動(dòng)智能黑板上云。2020年，歐帝推出了極速云黑板。歐帝極速云黑板基于Citrix的桌面虛擬化啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)桌面云串流協(xié)議，做到低延時(shí)、低帶寬、高并發(fā)。
無(wú)論是校內(nèi)多間教室，還是跨校區(qū)、跨區(qū)域的的異地互動(dòng)，歐帝極速云黑板都支持，為師生打造零距離沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)課堂。
從學(xué)生課堂全景、特寫(xiě)，到老師講臺(tái)全景、特寫(xiě)和板書(shū)課件，歐帝極速云黑板多路音視頻畫(huà)面無(wú)感化自動(dòng)切換錄播，后臺(tái)同時(shí)上傳至歐帝教育云資源管理平臺(tái)，課堂畫(huà)面實(shí)時(shí)高清呈現(xiàn)。
優(yōu)質(zhì)教研資源在歐帝教育云資源管理平臺(tái)匯聚共享，擴(kuò)大了教研的參與面和傳播面，幫助以教促研、以研促教的教研發(fā)展建設(shè)，協(xié)力提升課堂質(zhì)量，深化教學(xué)模式革新。
當(dāng)前位置：
