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    青華科教儀器有限公司
    產(chǎn)品詳細  
    小學科學資源箱
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    所在地區(qū):浙江,寧波
    最后更新:2024-08-10
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    產(chǎn)品詳細介紹
    青華科教儀器有限公司17年鉅獻:
    小學科學教學資源箱
    五大突出特點:
    1科學規(guī)范:以《小學科學課程標準》為指導(dǎo),以8套教育部審定教材為參考,首都師范大學小學科學教育研究人員與青華公司研發(fā)技術(shù)人員通力合作,保證實驗開發(fā)和資源選擇符合小學科學教學特點和規(guī)律。
    2內(nèi)容全面:不稱實驗箱,而稱資源箱——既包括物質(zhì)科學中的實驗,更包括生命科學、地球科學中進行觀察的標本、模型、圖片。同時,觀察實驗資源涵蓋小學科學一至六年級所有知識點。
    3適應(yīng)性強:以教學主題為單位配置裝箱,便于搬移、取用和復(fù)原。開發(fā)三種類型資源箱,便攜式、整合式和演示式。既適合大班教室教學,也適用科學專用教室,也可以適合偏遠教學點流動使用。
    4服務(wù)性強:針對整套資源,出版了科學教育理論指導(dǎo)下資源應(yīng)用的學習教材,幫助成熟教師創(chuàng)造性的使用。每套資源箱均配備實驗操作說明書和資源使用教學范例,幫助新教師有效使用教學資源。對每個實驗和每個教學主題下標本模型圖片的應(yīng)用,拍攝了微課和微視頻,幫助兼職教師利用微視頻、選擇學習資源,直接組織學生展開科學學習(此處展示一個微視頻。選擇“認識昆蟲”或“熱傳導(dǎo)”實驗。)。根據(jù)需要,專家現(xiàn)場培訓。
    5產(chǎn)品成熟:產(chǎn)品樣品,歷經(jīng)五年時間,在浙江!北京、江蘇、山東、廣西!寧波、云南、新疆等多個省市地區(qū)的小學科學課堂教學中使用,獲得大量反饋信息,不斷的調(diào)整、改進產(chǎn)品質(zhì)量,使之符合小學科學教學。由教育部教學裝備研究與發(fā)展中心(原教育部教學儀器研究所)進行產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測,經(jīng)過三次大的產(chǎn)品改進,小學科學資源箱已經(jīng)進入成熟期。
     
    分三大類:
    便攜式(手提式)小學科學資源箱
    拎箱上課,課后裝箱拿走。
    適用于在普通教室進行的科學課。也適用于流動教學點科學教學。
    屬于探究式學習資源,學生分小組學習用。
    整套資源箱共分20個主題箱,根據(jù)學生人數(shù)選擇需要的套數(shù)。
    選用一批資源箱,可以解決全校所有年級科學教學資源。
    整合式(疊層式)小學科學資源箱
    可存放在儲物架上。
    適用于小學科學專用教室。
    屬于探究式學習資源,學生分小組學習用。
    整套資源箱共分21個主題箱,但每個主題箱配置相同的六套資源。若每班學生分成六組,則配備一套資源箱即可。班容量大,也可選擇兩套。
    選用一套(或兩套)資源箱,可以解決全校所有年級科學教學資源。
    演示式小學科學資源箱
    共七個箱子。
    實驗現(xiàn)象設(shè)計、標本模型配置,利于全班觀察。
    適用于學生人數(shù)偏多的班級上課(60人以上),也適用人數(shù)很少的教學點。
    對于很難組織小組探究式學習,教師操作演示,師生共同學習。
    選用一套,基本可解決小學科學重點內(nèi)容的教學需求。
     
    “動其博聞多識,觀物察理之慕念!毙W科學教師的需求,就是我們的追求!介紹完畢!
    事中小學、幼兒教學儀器生產(chǎn),產(chǎn)品有物理學、自然科學、生物學、化學、地理學、太空科學、生命科學和幼兒智力等所有學科。近幾年公司重點投入物理、生物、化學、地理科學等創(chuàng)新教室產(chǎn)品

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