2018年2月1日，樂高集團在教育部舉辦的2018年跨國公司新春招待會上，蟬聯(lián)中華人民共和國教育部最佳合作伙伴獎。這一殊榮肯定了樂高集團在中小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上所做出的貢獻，同時也是教育部對所有參與項目的合作方及老師們共同努力的肯定。
2017中華人民共和國教育部最佳合作獎 獎杯
樂高集團副總裁及樂高教育國際事業(yè)部總經(jīng)理
唐志豪(Tom Hall)先生
樂高中國政府及公共事務總監(jiān)
胡展女士
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年來，樂高®教育致力于提供別開生面和有趣的學習體驗，將相關課程材料、樂高積木系統(tǒng)、教師培訓和職業(yè)發(fā)展與我們獨特的教學和動手體驗學習原則相結(jié)合。通過一系列基于
STEM的豐富解決方案，幫助學生掌握21世紀所需的核心技能。
因為共同關注到新時期教育發(fā)展的要求，以及學校教師在培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和科學素養(yǎng)方面的重要作用，樂高集團從2010年開始成為中國教育部的國際項目合作伙伴，助力樂高教育解決方案在中小學應用的推廣及提升。
項目每五年為一期，2010年到2014年是第一期。2014年9月，教育部與樂高集團簽署“創(chuàng)新人才培訓計劃”(2015-2019年)合作備忘錄。根據(jù)項目計劃，樂高教育將在創(chuàng)新教育方面給予中國師生更多的支持，包括使投入的教具和教學資源能夠更有效地促進學校STEM教育的開展，組織開展更多適合中國課堂的教學設計和交流活動。
遠程培訓平臺+教師培訓基地，線上線下共同助力創(chuàng)新教育。
我們的學習方法以“4C”(聯(lián)系新體驗、建構(gòu)創(chuàng)意、進行反思、拓展提高)架構(gòu)為基礎構(gòu)建，讓學生能夠在掌握知識和培養(yǎng)理解力的過程中體驗實踐和探索的樂趣。
在教育部的指導下，樂高集團按照“全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的要求，建設了具有樂高特色的遠程培訓平臺和教師培訓基地。在高品質(zhì)的創(chuàng)新教育培訓內(nèi)容和模式下，截至2017年底全國已經(jīng)有超過6萬名中小學校長和教師合格完成樂高專題培訓。
經(jīng)教育部教師工作司認可，樂高集團在中國師范院校中建立了多家區(qū)域性教師培訓基地，包括了華東師范大學、云南師范大學、廣東第二師范學院等，不僅為基地提供課程資源和教具，并且直接培訓基地管理者和培訓師團隊。
2017年，在樂高STEM教育優(yōu)秀案例展示大會上，經(jīng)專家評審，選出了經(jīng)過課堂教學檢驗的優(yōu)質(zhì)案例，激勵中小學教師開展STEM教學并參與樂高項目培訓。
了解更多教育部-樂高“創(chuàng)新人才培訓計劃”，歡迎登陸教師培訓平臺：
http://legoedu.gdei.edu.cn/cms/index
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