9月17日，現(xiàn)代中慶企業(yè)代表團(tuán)受邀訪問(wèn)香港維港教育集團(tuán)，雙方圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AI賦能教師隊(duì)伍建設(shè)新等議題展開(kāi)深度合作交流。中慶教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)劉陽(yáng)博士、現(xiàn)代中慶瓊粵地區(qū)總監(jiān)陳一鳴，維港教育集團(tuán)副總裁兼教研院院長(zhǎng)孫曉杰、副總裁兼廣州暨大港澳子弟學(xué)校黨支部書(shū)記林莉等雙方領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，就教育AI發(fā)展和智能精準(zhǔn)教研應(yīng)用落地等議題進(jìn)行交流，探討數(shù)字時(shí)代教育創(chuàng)新的合作路徑。
香港維港教育集團(tuán)將香港教育資源和辦學(xué)能力輻射至國(guó)內(nèi)，2021年，集團(tuán)創(chuàng)辦了全國(guó)首家港澳子弟學(xué)校——廣州暨大港澳子弟學(xué)校，東莞和佛山子弟學(xué)校也相繼創(chuàng)立。
現(xiàn)代中慶結(jié)合維港教育集團(tuán)在港澳特色課程與國(guó)際教育資源的優(yōu)勢(shì)，提出協(xié)同推進(jìn)智能研修平臺(tái)在集團(tuán)校的應(yīng)用。會(huì)上，劉陽(yáng)博士詳細(xì)介紹了智能研修平臺(tái)的政策優(yōu)勢(shì)、技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用特色，希望通過(guò)先進(jìn)的平臺(tái)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)有效推動(dòng)集團(tuán)教師的快速成長(zhǎng)。
智能研修平臺(tái)依托AI課堂觀察與分析、多模態(tài)數(shù)據(jù)采集與精準(zhǔn)學(xué)情診斷技術(shù)，可助力教師實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教研向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)證教研轉(zhuǎn)型。孫曉杰院長(zhǎng)表示：維港教育集團(tuán)是粵港澳大灣區(qū)教育融合與創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)者，對(duì)人工智能新技術(shù)構(gòu)建特色教師教育體系充滿(mǎn)了期待，和現(xiàn)代中慶的合作將加速集團(tuán)探索跨學(xué)科融合、港澳與內(nèi)地教學(xué)協(xié)作的新范式。
交流會(huì)后，現(xiàn)代中慶專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)赴維港教育集團(tuán)旗下佛山暨大港澳子弟學(xué)校進(jìn)行考察，并面向?qū)W校教師開(kāi)展智能研修專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)理論講解、平臺(tái)應(yīng)用與案例分析，幫助教師進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)知和理解，從直觀的數(shù)據(jù)表征到課堂場(chǎng)景的切片細(xì)研，從單節(jié)課的分析到數(shù)據(jù)的橫縱向比對(duì)。該校教研負(fù)責(zé)人反饋：“平臺(tái)生成的課堂師生互動(dòng)熱力圖、提問(wèn)類(lèi)型分布等數(shù)據(jù)，為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提供了科學(xué)依據(jù)，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和AI助手專(zhuān)業(yè)的建議有望極大提升教研效率。”
雙方計(jì)劃以此次交流為起點(diǎn)，整合現(xiàn)代中慶的技術(shù)服務(wù)能力與維港集團(tuán)的國(guó)際化教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同打造智能研修應(yīng)用范例，為粵港澳大灣區(qū)教育融合發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)能。
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