實在抱歉，我們又獲獎了!
近日，在由國家質(zhì)檢總局、中宣部、發(fā)改委、教育部、科技部、工業(yè)和信息化部、環(huán)境保護(hù)部等47個相關(guān)部門聯(lián)合行業(yè)協(xié)會共同主辦的2019年全國質(zhì)量月活動，長虹教育科技憑借過硬的產(chǎn)品品質(zhì)、誠信的企業(yè)經(jīng)營再次榮獲“全國質(zhì)量信用先進(jìn)企業(yè)”殊榮。這是長虹教育科技連續(xù)第九年榮獲此項榮譽。
質(zhì)量是企業(yè)的生命線。長虹教育科技公司多年以來，傳承“工匠精神”作為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和重要基礎(chǔ)，不斷為用戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)。長虹教育科技公司一直堅持重視質(zhì)量教育，全面推行質(zhì)量管理，重視質(zhì)量培訓(xùn)和骨干隊伍建設(shè)，緊緊圍繞“用戶至上、質(zhì)量為先、創(chuàng)造價值”的目標(biāo)宗旨，激發(fā)廣大員工創(chuàng)造力、凝聚力以及質(zhì)量意識。
在教育信息化進(jìn)入2.0時代，基礎(chǔ)教育進(jìn)入能力提升階段，高速發(fā)展的教育裝備行業(yè)，質(zhì)量和技術(shù)的重要性也永遠(yuǎn)是第一位的。近年來，長虹教育科技公司始終堅持質(zhì)量為本的發(fā)展理念，構(gòu)建產(chǎn)品可靠性質(zhì)量體系，持續(xù)完善和培育企業(yè)質(zhì)量管理文化，同時不斷激發(fā)員工創(chuàng)新活力，集眾智以創(chuàng)新，用創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法解決質(zhì)量管理過程中的新問題，并在智能化轉(zhuǎn)型過程中不畏艱難，創(chuàng)新與質(zhì)量并重，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域。
多年來，長虹教育科技“以用戶為關(guān)注焦點”，作為質(zhì)量管理的第一項原則，把用戶的需求和要求放在第一位。因為用用戶是產(chǎn)品的使用者，是服務(wù)的享用者，他們對產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量感受最深，用戶的期望和需求，是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，推動企業(yè)前進(jìn)的強大動力。
例如，在教學(xué)方面，長虹教育科技的研發(fā)人員深入教學(xué)一線，了解老師的需求，與老師和學(xué)生一起探討如何更好的提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率，長虹教育科技就自主研發(fā)的備授課教學(xué)系統(tǒng)，涵蓋K12階段各學(xué)科資源，教師可快速查閱資料。備課工具堅持教師對PPT的使用習(xí)慣，可以實現(xiàn)輕松備課;簡潔的授課工具和各個學(xué)科實用的教學(xué)工具，可根據(jù)教師的教授學(xué)科，自動匹配，以便教師快速調(diào)用，3D物理化學(xué)實驗、鋼琴、真筆跡書寫等一系列工具，滿足教學(xué)中的交流互動，增加教學(xué)的氛圍。授課結(jié)束后，老師可以隨堂測驗確定學(xué)生對知識點掌握情況，為學(xué)生個性化的布置課后作業(yè)，真正覆蓋師生的課前、課中、課后的整個教學(xué)環(huán)節(jié)。同時，長虹備授課教學(xué)系統(tǒng)實現(xiàn)了資源云端化，老師無論在長虹觸摸電視一體機上、辦公電腦、家里的電腦、別人的電腦上、手機、pad上都只需要登錄賬號，便可隨時調(diào)取、編輯及分享課件。
“時代在變，科技在進(jìn)步，產(chǎn)品也在不斷迭代，長虹教育科技公司依然保持一顆堅守產(chǎn)品品質(zhì)、不斷創(chuàng)新的心，我們就以不變應(yīng)萬變”。長虹教育科技將繼續(xù)加大研發(fā)投入和質(zhì)量管理的力度，提升技術(shù)創(chuàng)新能力以及科技成果轉(zhuǎn)化能力、質(zhì)量管控，不斷提升企業(yè)核心競爭力，助力教育信息化的快速發(fā)展!
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