核心提示：2月28日，2019年全區(qū)教育工作會(huì)議召開。會(huì)議總結(jié)了2018年我區(qū)教育發(fā)展成績(jī)，分析了面臨的形勢(shì)，安排部署了今年重點(diǎn)工作。

　　2月28日，2019年全區(qū)教育工作會(huì)議召開。會(huì)議總結(jié)了2018年我區(qū)教育發(fā)展成績(jī)，分析了面臨的形勢(shì)，安排部署了今年重點(diǎn)工作。自治區(qū)教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)李秋玲作工作報(bào)告。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)教育大會(huì)精神，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，按照自治區(qū)黨委政府的決策部署，著力加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，著力促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力書寫寧夏教育“奮進(jìn)之筆”新篇章，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。

　　會(huì)議指出，剛剛過(guò)去的一年，我區(qū)教育走過(guò)了不平凡的一年，辦成了一系列大事要事，形成了一系列特色亮點(diǎn)，解決了一系列現(xiàn)實(shí)難題，取得了一系列積極進(jìn)展，全區(qū)教育發(fā)展得很充實(shí)、走得很堅(jiān)定。當(dāng)前，教育工作需要適應(yīng)新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)時(shí)態(tài)、轉(zhuǎn)語(yǔ)態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)，更加突出政治站位，更加突出立德樹人，更加突出改革創(chuàng)新，更加突出依法治教，更加突出底線思維。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2019年是拼搏追夢(mèng)的一年，寧夏教育站在了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新起點(diǎn)，處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，面臨的機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。

　　一是堅(jiān)定不移抓根本，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為長(zhǎng)期政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，開展教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”活動(dòng)。完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。全面從嚴(yán)治黨，緊盯教育重大工程、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的不正之風(fēng)以及群眾身邊的“微腐敗”。

　　二是不忘初心抓育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。健全完善思想政治和德育工作體系，深入實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，加強(qiáng)馬克思主義民族觀宗教觀教育。健全學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，構(gòu)建政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的家庭教育工作體系。補(bǔ)齊體育美育和勞動(dòng)教育短板，推動(dòng)創(chuàng)新素養(yǎng)教育取得新突破。

　　三是凝心聚力抓發(fā)展，以人民為中心辦好教育。加快各級(jí)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)前教育推進(jìn)普及普惠，義務(wù)教育促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡，高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合，高等教育提升內(nèi)涵水平。治理城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園問(wèn)題，治理中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題，治理民辦中小學(xué)規(guī)范管理問(wèn)題。扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，提高義務(wù)教育鞏固率，統(tǒng)籌各類資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”。

　　四是勇于擔(dān)當(dāng)抓改革，著力激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力。繼續(xù)深化教育管理體制機(jī)制改革，穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革。改進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評(píng)價(jià)體系。推進(jìn)教育系統(tǒng)放管服改革。加強(qiáng)和改進(jìn)校園安全管理。積極推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革，加強(qiáng)督導(dǎo)公開監(jiān)督和行政問(wèn)責(zé)。

　　五是從嚴(yán)從實(shí)抓師德，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)教師思想政治工作，加大對(duì)有償補(bǔ)課、體罰歧視學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等查處力度。振興教師第一資源，扎實(shí)推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍國(guó)家級(jí)試點(diǎn)。把教師從與教學(xué)無(wú)關(guān)的事務(wù)中解脫出來(lái)，切實(shí)為教師“減負(fù)”。營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，資金投入更多向教師傾斜，加大對(duì)教書育人楷模、師德標(biāo)兵的宣傳力度，開展中小學(xué)教師工資待遇落實(shí)情況專項(xiàng)督查。

　　六是全力以赴抓穩(wěn)定，堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。深入開展教育領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作，制定問(wèn)題清單、措施清單和責(zé)任清單。做好風(fēng)險(xiǎn)研判，健全防范化解機(jī)制，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把化解風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任分解到具體部門，落實(shí)到具體人。對(duì)因失職瀆職引發(fā)重大風(fēng)險(xiǎn)或群體性事件的，要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　　七是振奮精神抓機(jī)遇，全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)。圍繞五個(gè)示范區(qū)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心寧夏分中心建設(shè)、寧夏教育云平臺(tái)擴(kuò)容升級(jí)、智慧校園示范校建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)扶智攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作。推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)健康發(fā)展，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平。加快互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)深度融合發(fā)展，創(chuàng)新教育模式。

　　會(huì)上，分管領(lǐng)導(dǎo)就相關(guān)工作作了具體安排。各市、縣(區(qū))教育工委(黨委)、教育局，各高等學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，五市教育督導(dǎo)室主任，各處(室部)、廳直屬單位、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)。各地教育部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣(區(qū))教育督導(dǎo)室主任及其他有關(guān)同志、有關(guān)學(xué)校通過(guò)視頻在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)。