一是優(yōu)化配置教育資源，推進教育均衡發(fā)展。推進教育重點項目建設，著力解決城區(qū)教育資源不足的問題。加大教師隊伍數(shù)量，按標準配齊學科專任教師，2019年面向社會公開招聘聘用制教師(工作人員)214人、公辦幼師60人。推動協(xié)作體教研、片區(qū)教師磨課活動等形式多樣的學科城鄉(xiāng)教研、區(qū)域教研、校際教研，盤活全區(qū)教育師資。

　　二是積極推進基礎教育綜合改革，提升教育教學質量。推進中小學教師“縣管校聘”改革，深化中小學校長職級制改革，建立健全校長選聘機制、校長任期交流制度、校長職級制薪酬制度。完善初中學業(yè)水平考試辦法，推進普通高中招生考試制度改革，擴大普通高中自主招生計劃。健全區(qū)域教育評價制度，探索將勞動教育情況、“十個一”項目實施等納入中小學生綜合素質評價體系和教育質量監(jiān)測體系，調動校長、教師、學生、社會積極性，提高教育教學質量。

　　三是狠抓師德師風建設，樹立教師良好形象。堅持教育和管理并重，監(jiān)督和懲罰并舉，深化對新時代教師的教育引領，大力宣傳優(yōu)秀師德典型事跡，以先進典型，激發(fā)正能量。嚴查重罰教師違反師德行為，有效制止教師有償補習、體罰學生、讓家長代批代改作業(yè)、收受家長禮金等行為。加強教師培養(yǎng)培訓，提升業(yè)務素質和教育教學能力，增強工作責任感。

　　四是強化校園安全管理，保障校園和諧穩(wěn)定。加強安全宣傳教育，抓好消防、防踩踏等疏散演練，提高師生安全防范能力。加強校車監(jiān)管，持續(xù)抓好預防學生溺水、校園及周邊環(huán)境治理，確保校園安全。建設青少年應急安全教育體驗中心，提高青少年安全應急能力及自救互救技能。建立專兼職安全管理員隊伍，完善校園安保制度，探索建立校園綜合保險，增強校園安全綜合防控能力。推廣“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控體系建設，強化國家級學校安全教育示范區(qū)創(chuàng)建活動。