核心提示：寧夏自治區(qū)教育廳日前出臺《關(guān)于全面落實研究生導師立德樹人職責的實施意見》(以下簡稱“意見”)，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)，從研究生導師立德樹人職責、考核及管理等方面提出要求、健全機制。

　　寧夏自治區(qū)教育廳日前出臺《關(guān)于全面落實研究生導師立德樹人職責的實施意見》(以下簡稱“意見”)，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)，從研究生導師立德樹人職責、考核及管理等方面提出要求、健全機制。旨在將立德樹人作為研究生導師隊伍建設(shè)的首要職責，全面落實導師是研究生培養(yǎng)第一責任人的要求。

　　該意見明確，研究生導師立德樹人職責包括：提升研究生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)研究生學術(shù)創(chuàng)新能力;同時，教導研究生恪守學術(shù)道德，教育培養(yǎng)研究生樹立嚴謹細致的治學態(tài)度和求真務(wù)實的科學精神，自覺遵守科研誠信與學術(shù)道德，杜絕抄襲剽竊、試驗造假、篡改數(shù)據(jù)、論文買賣、代寫論文等學術(shù)不端行為;強化研究生學術(shù)規(guī)范訓練，嚴格審核研究生學位論文、學術(shù)科研成果等，加強研究生職業(yè)倫理教育，提升學術(shù)道德涵養(yǎng)。

　　此外，研究生導師還要注重對研究生人文關(guān)懷，及時關(guān)注研究生學業(yè)、生活、情感等，定期開展談心談話，注重培養(yǎng)研究生堅韌不拔、迎難而上的品質(zhì)，努力幫助研究生解決實際困難。

　　意見要求，在研究生培養(yǎng)中要加強政治引領(lǐng)，同時要堅持師德為先，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導學生，成為先進思想文化的傳承者和社會進步的推動者;要謹遵學術(shù)規(guī)范，恪守學術(shù)道德，自覺維護公平正義和風清氣正的學術(shù)環(huán)境�？茖W選才，規(guī)范招生，正確行使導師權(quán)力，確保招生錄取公平公正。

　　意見指出，研究生導師要堅持育人為本，愛崗敬業(yè)、履職盡責，確保投入足夠的時間和精力指導研究生，做研究生成長成才的指導者和引路人，將立德樹人根本任務(wù)落實到教育教學全過程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的高層次專門人才。

　　寧夏還健全了研究生導師隊伍管理機制，明確在導師遴選時，凡是存在師德問題的教師，在導師遴選中實施“一票否決”。同時，健全導師評聘分離機制，破除導師資格終身制;在導師考核評價方面，重點考察師德師風和研究生培養(yǎng)質(zhì)量;在評價方法上，堅持學位評定委員會、學術(shù)委員會、教學督導與研究生共同評價為主，第三方評價與導師自我評價為輔的評價方式，科學構(gòu)建公平、公正、公開的考核評價體系。

　　同時，寧夏健全完善導師獎懲機制，將立德樹人評價考核結(jié)果作為導師職稱評定、職務(wù)晉升、績效分配、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，并納入教學督導范疇。對立德樹人成績突出的導師，各培養(yǎng)單位要給予表彰與獎勵;對立德樹人職責履行不到位，或所帶研究生出現(xiàn)學術(shù)不端、違反學術(shù)道德行為的導師，應(yīng)依法依規(guī)給予處理。

　　該意見同時明確，各培養(yǎng)單位維護和規(guī)范導師在招生、培養(yǎng)、資助、學術(shù)評價及日常管理等環(huán)節(jié)中的基本權(quán)利，推行師德考核負面清單制度，建立研究生導師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制。