廣東省廣州市積極推進(jìn)全國青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，將發(fā)展校園足球作為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，充分整合優(yōu)勢資源，推動校園足球在教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等多領(lǐng)域深度融合發(fā)展，著力提高校園足球普及水平和教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量。

　　推動融合發(fā)展，促進(jìn)水平提高。推動課程與課題融合，創(chuàng)新課堂教學(xué)，組織足球教學(xué)示范和觀摩活動，編印足球教材和讀本，把足球知識和技能融入體育課程。強(qiáng)化課題研究，促進(jìn)教研相長，提高理論研究水平。推動比賽和趣味活動融合，利用節(jié)假日、夏令營等，開展以校園足球?yàn)橹黝}的嘉年華、世界杯系列活動、趣味賽、對抗賽、挑戰(zhàn)賽等，以比賽代練，以活動促練，調(diào)動學(xué)生參與足球活動的積極性，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、頑強(qiáng)拼搏”的精神品質(zhì)。推動校際間優(yōu)勢資源融合，認(rèn)真落實(shí)“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)要求，發(fā)揮特色學(xué)校和推廣學(xué)校師資、場地優(yōu)勢，讓學(xué)校足球場地充分服務(wù)于周邊場地缺乏的學(xué)校，讓專業(yè)指導(dǎo)人員到周邊學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，構(gòu)建“市區(qū)10分鐘校園足球圈”、“鎮(zhèn)街10里校園足球圈”。

　　完善競賽體系，實(shí)現(xiàn)普及提升。充分發(fā)揮各類足球賽事活動對校園足球普及的推動作用，精心打造市、區(qū)、校三級校園足球競賽體系。打造市級聯(lián)賽，連續(xù)舉辦五屆廣州市中小學(xué)生足球聯(lián)賽，設(shè)置獨(dú)立中職組比賽，整合社會性青少年足球賽事，強(qiáng)化競賽管理，以賽促訓(xùn)，以賽提質(zhì)。打造選拔性競賽制度，以逐級選拔推薦為原則，推薦市級聯(lián)賽高中、中職組冠亞軍參加“省長杯”足球賽，“省長杯”獲獎隊(duì)伍參加?xùn)|南賽區(qū)和全國青少年校園足球聯(lián)賽總決賽。打造具有廣州特色的校園足球精英訓(xùn)練營，統(tǒng)一組織開展各級訓(xùn)練營最佳陣容選拔和培訓(xùn)，為省級和國家級訓(xùn)練營輸送人才。組織豐富的賽事活動，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高校園足球競技水平。2016—2018年健康白皮書顯示廣州市中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率、合格率逐年上升，不及格率逐年下降。

　　整合社會資源，凝聚發(fā)展合力。整合教育與體育、足協(xié)等部門、體育院校、社會專業(yè)團(tuán)體組織和足球職業(yè)俱樂部優(yōu)勢資源，形成“兩購買、三構(gòu)建、四探索”模式，凝聚校園足球發(fā)展合力。“兩購買”即通過購買服務(wù)方式，開展足球教師、教練員和裁判員培訓(xùn)，開設(shè)針對學(xué)校足球教師的D級教練員培訓(xùn)班;同時(shí)派出足球精英指導(dǎo)員進(jìn)校園，扎實(shí)做好校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽。“三構(gòu)建”即構(gòu)建校園足球“足球名宿—退役足球運(yùn)動員—外籍足球教師—精英指導(dǎo)員—足球教師—體育教師”為一體的教練員體系，構(gòu)建市區(qū)校三級競賽體系，構(gòu)建校園足球運(yùn)動員等級認(rèn)定及相關(guān)榮譽(yù)體系�！八奶剿鳌奔刺剿髟圏c(diǎn)“市隊(duì)校辦/區(qū)辦”，設(shè)立廣州足協(xié)U15梯隊(duì)男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)，科學(xué)安排文化教育與訓(xùn)練競賽;探索社會與學(xué)校資源互補(bǔ)機(jī)制，接收足球俱樂部梯隊(duì)隊(duì)員進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，同時(shí)挑選拔尖學(xué)生進(jìn)入梯隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練;探索社會公共足球場地資源共享機(jī)制，通過團(tuán)購租賃方式將專業(yè)性、經(jīng)營性足球場地等統(tǒng)籌安排給中小學(xué)校使用;探索構(gòu)建足球梯隊(duì)機(jī)制，派出專業(yè)教練員幫助搭建市區(qū)校三級、小學(xué)初中高中銜接的足球重點(diǎn)梯隊(duì)。