近日，省人社廳、省財政廳發(fā)布通知，決定在全省面向各類企業(yè)(含擁有技能人才的其他單位)全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學徒制。在此基礎(chǔ)上，力爭在2019至2020年，全省每年培訓1萬名新型學徒;2021年起，每年力爭培訓2萬名以上新型學徒。

　　企業(yè)新型學徒的培養(yǎng)對象為與企業(yè)簽訂一年以上勞動合同的技能崗位新招用和轉(zhuǎn)崗人員，企業(yè)可結(jié)合生產(chǎn)實際自主確定培養(yǎng)對象。企業(yè)應(yīng)與學徒簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確培訓目標、內(nèi)容與期限、考核評價和雙方權(quán)責等內(nèi)容。從具體培養(yǎng)方式上看，企業(yè)和培訓機構(gòu)是學徒培養(yǎng)的“雙主體”，企業(yè)是學徒的用人單位和培養(yǎng)主體，培訓機構(gòu)是學徒的教育培訓主體。

　　培訓實行學分制和彈性學制。實行全日制教育的技工院校對學徒進行非全日制學籍注冊，實行學分制管理，完成規(guī)定學習任務(wù)的，頒發(fā)相應(yīng)畢業(yè)證書。技工院校要制訂相應(yīng)的教學質(zhì)量評價體系和考核制度，可以適當放寬技工教育學制年限、課時要求，但不得少于2年。

　　學徒培訓期滿，企業(yè)應(yīng)對每個學徒培訓期間的表現(xiàn)情況和培訓結(jié)果是否合格出具書面考核鑒定意見，作為培訓考核的主要依據(jù)。

　　企業(yè)按照合作協(xié)議約定向培訓機構(gòu)支付培訓費用，承擔帶徒任務(wù)的企業(yè)導師享受導師帶徒津貼。學徒在學習培訓期間，企業(yè)應(yīng)當按照勞動合同法的規(guī)定支付工資。