市南區(qū)教體局積極發(fā)揮“小手拉大手”的輻射功能，組織各中小學、幼兒園以多種形式開展特色宣傳教育活動，指導學生學會正確分類、正確投放，在社會實踐中“扣好人生第一�？圩印薄�

　　一是宣傳實踐，廣泛發(fā)動。暑假期間，各中小學、幼兒園將垃圾分類工作納入暑期社會實踐作業(yè)，面向家庭、社區(qū)居民、外來游客開展宣傳活動，共開展 “垃圾分類進校園 文明你我共同行”、“垃圾分類最時尚 你我踐行共成長”、“我是環(huán)保志愿者 垃圾分類我踐行”等垃圾分類宣教和體驗活動200多次，各類新聞媒體及學校公眾號宣傳100余次，極大地促進了市南區(qū)垃圾分類活動的推廣力度。

　　二是家校聯(lián)動，推進實踐。市南區(qū)教體局66所中小學校及幼兒園在開學典禮中融入“垃圾分類進校園”系列主題活動，取得了良好的宣傳效果。各校通過開展“垃圾分類箱”制作大賽、配置“垃圾分類環(huán)保達人”學具盒、學唱《垃圾分類拍手歌》、建立志愿服務垃圾分類回收工作站、制作垃圾分類宣傳單、舉辦知識競賽、宣傳畫展等豐富多彩的活動，讓垃圾分類教育活動落到實處。

　　三是建立臺賬，考核評估。市南區(qū)教體局每月對各中小學、幼兒園開展的垃圾分類知識宣傳進課堂、進社區(qū)、進家庭工作進行統(tǒng)計，同時加大對各校、園活動質(zhì)量的指導，并納入學年度校園工作考核，確保工作實效。

　　后續(xù)，市南區(qū)還將召開市南區(qū)校園垃圾分類工作推進現(xiàn)場會，交流“垃圾分類知識”授課模式，分享學校工作經(jīng)驗，評選“垃圾分類工作示范校、園”，進一步推動“教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)”良好教育生態(tài)的形成。