為全面推進素質(zhì)教育，扎實提升教育品質(zhì)，近年來，揚州高郵市立足實際，將該市傳承十八年的“書香文游”活動與揚州“五個一百工程”巧妙融合，深入推進了青少年閱讀工程。

　　揚州市教育局于2018年1月啟動實施“五個一百工程”，在小學到高中的十二年基礎教育階段，引領中小學生閱讀一百本名著，背誦一百篇名篇，了解一百位名人，欣賞一百首(幅)名曲(名畫)，觀看一百部優(yōu)秀影、視、劇。日前，揚州市“五個一百工程”實施策略觀摩研討會暨高郵市第十八屆“書香文游”研討會在高郵舉行，展示了建設成果，分享了實施經(jīng)驗。

　　營造環(huán)境，讓氛圍濃起來。高郵市利用“兩微一網(wǎng)一報”宣傳陣地，引領教師學習揚州《關于大力倡導實施“五個一百工程”的指導意見》，凝聚了思想共識。各學校通過公眾號、家長群、告家長書等形式，引導家長開展“與經(jīng)典有約，親子觀影”“與名著同行，親子共讀”等活動。學校在文化墻、文化欄設計上，均有機融合“五個一百”元素，并精心布設名曲長廊、名畫走廊、名人樓層、名篇之窗，全天侯開放圖書室、閱覽室，讓校園時時書香彌漫，處處文化浸染。

　　豐富資源，讓載體活起來。高郵市將“五個一百工程”的實施納入課程體系，引導學校開發(fā)校本教材，編制導讀教材，在�？�、校報中定期刊載名篇、名畫、名人等有關內(nèi)容。加強云資源開發(fā)利用，建設“空中影院”“云上音樂廳”“云書吧”，利用電子閱讀器、電子班牌開設“好書快遞”“同讀一本書”“活動掠影”等欄目，線上、線下同步實施、同步推進。完善“個人書柜”“班級書櫥”“學校圖書室”三級書庫，通過“自帶書籍、圖書推介、圖書漂流”等做法，豐富了學生對圖書的選擇。

　　拓寬路徑，讓學生動起來。用學生喜聞樂見的方式，從不同的維度，分專題推動“五個一百”落細、落實。堅持每年確立一個活動主題，在“書香文游”研討會上公布，并圍繞該主題開展諸如論文評比、教學研討、命題競賽、主題沙龍等系列活動，持續(xù)引導活動向走向深入。將“五個一百工程”的推進與讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等結合起來，開展名篇誦讀、名曲歌詠、名畫賞析等系列大賽和匯報展示活動。在班隊、團隊活動中，精心設計“走近名畫”“名人有約”等板塊;依托文學社、話劇社、合唱社和鄉(xiāng)村少年等平臺，讓“五個一百工程”接地氣、有根基。