日前，浙江省教育廳聯(lián)合省發(fā)改委等14個部門聯(lián)合起草了《浙江省中小學生減負工作實施方案(征求意見稿)》，從教育教學、招生、考試等7個方面出臺減負舉措33條。

　　該方案要求嚴控家庭作業(yè)總量和作業(yè)時間，關(guān)注學生差異，保障睡眠時間。小學生到晚上9點、初中生到晚上10點還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)。推行小學學科分項等級評價，完善學生成長記錄和綜合素質(zhì)評價。實施普通高中分類辦學試點，改變普通高中“千校一面”格局，逐步培育一批人文、科技、體藝、綜合等不同類型的普通高中，促進普通高中多樣化特色發(fā)展。同時，為提升家長素養(yǎng)，浙江將在5年內(nèi)使70%以上的中小學建立數(shù)字家長學校，向家長推送家庭教育資源，鼓勵各地開設家長成長學院，實施星級家長執(zhí)照工程等。

　　據(jù)悉，浙江將研制區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)評價體系，通過區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)指數(shù)，檢驗和評價全省及區(qū)域中小學生學業(yè)負擔情況和減負成效。中小學生減負工作納入對地方人民政府履行教育職責的評價指標，強化屬地政府及部門減負治理責任。