優(yōu)秀課例展示觀摩評選活動

　　活動現(xiàn)場

　　11月13日至20日，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦，廣西壯族自治區(qū)電化教育館承辦，桂林市教育局、梧州市教育局、百色市教育局協(xié)辦的2019年全區(qū)中小學信息技術與學科教學深度融合優(yōu)秀課例展示觀摩活動分別在百色市民族高級中學、梧州市第十五中學、桂林市逸仙中學高中部舉行，來自全區(qū)的5600多位老師、專家、領導觀摩各個學科的優(yōu)秀教學成果，共同探討新技術與學科教學融合的發(fā)展方向。此外廣大一線教師也同時通過網(wǎng)絡終端在線觀看活動直播，網(wǎng)絡終端點播數(shù)達到23000多個。

　　活動以“技術創(chuàng)新課堂”為主題，探索新媒體技術在課堂教學中的應用方式、特點和作用，促進信息技術與課堂教學的深度融合創(chuàng)新。

　　開幕式后，來自百色市凌云縣民族小學的林莎老師為大家?guī)�來了一堂生動的基于互動教學模式的英語研究課。課上，學生們積極參與課堂互動，并通過英語對話和T臺走秀展示本節(jié)課的教學主題——英語購物。

　　來自梧州市工廠路小學的鄒湘蕓老師、柳州市第四十六中學附小的韋孟竹老師，南寧市濱湖路小學的劉韜老師、玉林市玉州區(qū)第八初級中學的龍海燕老師、南寧市第十四中學的李羽老師、桂林市逸仙中學的周璇等32位老師分別展示了語文、數(shù)學、信息技術和其他學科的優(yōu)秀課例。

　　其中南寧市第四中學的黃愛秋老師的展示課，文綜《等高線地圖及其應用》，熟練的運用了希沃易課堂平板進行小組討論式教學，翻轉(zhuǎn)課堂給學生帶來的思維拓展，讓人不禁思考教學模式對教學改革的意義。

　　隨后，來自防城港市教育科學研究所的雷靖坤老師作為專家進行點評：“現(xiàn)代信息技術以直觀、形象、具體等特點彌補言傳之不足，講解之枯燥，成為了突出重點、突破難點的‘爆破筒’，增強了直觀性與趣味性�！爆F(xiàn)場老師對專家的評價紛紛表示認同，恰當利用現(xiàn)代信息技術，把教學中的的“難”化為“易”，把課程中的“僵”化為“活”，是信息技術與學科教學深度融合的關鍵 。

　　據(jù)介紹，全區(qū)中小學信息技術與學科教學深度融合(整合)優(yōu)秀課例展示觀摩評選活動自2000年舉辦以來，持續(xù)舉辦了17屆， 這些年經(jīng)歷了“多媒體展示、技術與學科整合、融合、深度融合到創(chuàng)新發(fā)展階段”。為充分調(diào)動教師應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，提升教師信息技術教學應用能力，促進新媒體新技術在課堂教學中的有效應用，活動采用縣級選拔、市級推優(yōu)、自治區(qū)展評的方式組織，最后將優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場展示，同時進行網(wǎng)絡直播，進一步提高活動的覆蓋面和影響力，已經(jīng)成為全區(qū)基礎教育信息化教學應用品牌性活動，得到自治區(qū)領導和廣大教師的一致好評。

　　今年的最大亮點是自治區(qū)級賽課活動采取區(qū)級評選加區(qū)級展示觀摩相結(jié)合的方式進行。主辦方遴選了80位專家對各市上報的224節(jié)課例進行了網(wǎng)絡評審，評出一等獎32節(jié)、二等獎48節(jié)、三等獎64節(jié)。現(xiàn)場展示了研究課和優(yōu)秀課例35節(jié)，涉及小學、初中和高中階段的16個學科。