鎮(zhèn)海區(qū)堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”帶動教育現(xiàn)代化發(fā)展的戰(zhàn)略，構(gòu)建基礎(chǔ)建設扎實、亮點工作突出、科研成果豐富的區(qū)域“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展環(huán)境，探索教育教學新模式，促進教育均衡、公平、和諧發(fā)展。

　　一是清晰“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的區(qū)域策略。鎮(zhèn)海區(qū)在2011年初即印發(fā)《關(guān)于加快推進智慧教育建設的意見》，對“十二五”期間全區(qū)智慧教育進行了規(guī)劃與部署。為提升教育城域網(wǎng)基礎(chǔ)建設水平，于2013年底啟動了“鎮(zhèn)海教育無線網(wǎng)絡”建設項目。經(jīng)過一年的建設，全區(qū)50多所中小學及中心級幼兒園通過租賃的方式，實現(xiàn)了無線校園覆蓋，基本滿足了學校的日常教育教學需求。到2015年，該區(qū)實現(xiàn)了多媒體、千兆寬帶和無線校園網(wǎng)絡全覆蓋。2017年，鎮(zhèn)海區(qū)正式印發(fā)《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于“十三五”期間全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實施意見》(鎮(zhèn)教〔2017〕30號)，全面部署“十三五”教育信息化工作。

　　二是構(gòu)筑一對一數(shù)字化學習平臺。以一對一數(shù)字化學習項目為抓手，積極探索信息技術(shù)與教學的深度融合，構(gòu)建教育教學新模式。2010年，鎮(zhèn)海區(qū)在浙江省率先開展一對一數(shù)字化學習(俗稱“電子書包”)實驗項目，并將其列入十二五期間區(qū)域教育信息化四項工程之一，目前有20多所學校、60多個實驗班開展數(shù)字化教學實踐研究。該區(qū)在有效推進數(shù)字化學習方面的成功經(jīng)驗曾在全國“一對一數(shù)字化學習”區(qū)域研討會上作專題介紹。該區(qū)的區(qū)中心學校在首屆全國教育信息化區(qū)域應用典范推選活動中被評為全國教育信息化創(chuàng)新應用先鋒學校，是寧波地區(qū)唯一獲獎學校。

　　三是培養(yǎng)具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的老師。為推進教師這一“互聯(lián)網(wǎng)+教育”關(guān)鍵因素的培養(yǎng)力度，鎮(zhèn)海區(qū)成立“鎮(zhèn)海區(qū)中小學數(shù)字化教與學教研大組”，組建跨學科、跨學校的學習研究共同體。連續(xù)4年舉辦“寧波鎮(zhèn)海數(shù)字化教與學”展示培訓活動。該區(qū)教師教育信息化的成效不斷顯現(xiàn)，以教師的數(shù)字化培訓為基礎(chǔ)，撰寫的經(jīng)驗文章《互聯(lián)網(wǎng)+時代提升中小學教師教育信息化能力的五環(huán)循環(huán)法》發(fā)表在《中國教育技術(shù)裝備》。2018年10月，鎮(zhèn)海區(qū)教學“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果《技術(shù)融合教學 智慧引領(lǐng)課堂》一書正式出版，全書收錄了78位教師的數(shù)字化教學作品，其中，數(shù)字化教學論文38篇，數(shù)字化教學設計68篇。