為確保全縣穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障，漢中市鎮(zhèn)巴縣教育體育局緊盯八個(gè)目標(biāo)，實(shí)施八項(xiàng)舉措，建立教育扶貧長效機(jī)制，鞏固提升教育脫貧成效。

　　一是以保障學(xué)齡人口人人上學(xué)為目標(biāo)，扎實(shí)抓好控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教育、行政“雙線”機(jī)制，完善“縣校兩級(jí)”控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制。夯實(shí)控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制等十項(xiàng)制度，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生分類施策，落實(shí)勸返責(zé)任，采取送學(xué)送教、勸學(xué)勸返等有效措施，確保建檔立卡家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)。

　　二是以保障殘疾兒童利益為目標(biāo)，切實(shí)做好適齡重度殘疾兒童少年送教上門工作。為保證殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立完善送教上門責(zé)任制，按照“零拒絕、全納入”的原則，精準(zhǔn)確定送教上門對(duì)象，由各鎮(zhèn)(辦)中心小學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)本行政區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段因重度殘疾等特殊情況無法隨班就讀的適齡兒童少年實(shí)施送教上門，設(shè)立送教上門班，落實(shí)送教教師，主要圍繞文化、品德、康復(fù)等內(nèi)容，制定個(gè)性化送教方案，通過交流、游戲、實(shí)踐等方式，對(duì)殘疾兒童進(jìn)行知識(shí)認(rèn)知、生活自理、缺陷補(bǔ)償?shù)扔?xùn)練，按照“一人一案，因材施教”的原則，每月至少送教上門2次、每次至少2課時(shí)，切實(shí)做到“送知識(shí)、送溫暖、送技能、送服務(wù)、送安全”。

　　三是以保障上得起學(xué)為目標(biāo)，持續(xù)抓好教育扶貧精準(zhǔn)資助工作。以貧困學(xué)生為重點(diǎn)，采取“學(xué)校初核—鎮(zhèn)(辦)復(fù)核—縣級(jí)審核—排除確定”的 “三核一排除”工作法，建立健全學(xué)生信息庫和資助臺(tái)賬，精準(zhǔn)到戶、到人，堅(jiān)決做到零遺漏、全覆蓋。全面落實(shí)學(xué)前到大學(xué)的各項(xiàng)資助政策，充分發(fā)揮教育救助專項(xiàng)資金效益，確保所有建檔立家庭學(xué)生無因貧失學(xué)。同時(shí)健全資助政策體系，使學(xué)生資助工作更加規(guī)范精準(zhǔn)。

　　四是以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)力度，不斷補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，積極組織實(shí)施各級(jí)各類教師培訓(xùn)項(xiàng)目，扎實(shí)開展骨干教師、校長跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)和高級(jí)研修。深入實(shí)施義務(wù)教育階段教師、校長交流輪崗，加大名優(yōu)骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)力度，持續(xù)提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)全縣教師隊(duì)伍均衡配置。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和黨員教師的示范引領(lǐng)作用，加大各級(jí)名師和“三級(jí)三類”骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)力度，帶動(dòng)廣大教師激情干事、教書育人。全面實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，切實(shí)保障農(nóng)村教師待遇。

　　五是以促進(jìn)均衡發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化硬件建設(shè)。不斷推進(jìn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。加大力度推進(jìn)全縣中小學(xué)、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭取上級(jí)項(xiàng)目資金，加快資金撥付和使用，減少資金沉淀，加快項(xiàng)目實(shí)施。推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，切實(shí)改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師工作和生活條件。加快教育信息化建設(shè)步伐，積極推進(jìn)貧困地區(qū)校園網(wǎng)升級(jí)改造，完善、優(yōu)化貧困地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

　　六是以助力健康成長為目標(biāo)，推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作。一是師生結(jié)對(duì)幫扶。全縣所有在職教師對(duì)本校的建檔立卡家庭學(xué)生和留守兒童實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶，從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、親情關(guān)懷、安全關(guān)愛、就業(yè)指導(dǎo)等多方面、全方位進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和幫助。實(shí)行 “一生二袋、袋隨人走、全程記錄、跟蹤幫扶”的幫扶管理制度。二是校內(nèi)幫扶。各學(xué)校、幼兒園確保所有建檔立卡家庭學(xué)生優(yōu)先享受現(xiàn)有普惠性教育資助政策外，再結(jié)合本校(園)實(shí)際情況，落實(shí)校內(nèi)幫扶措施，從生活、學(xué)習(xí)上給予最大的關(guān)心和幫助，解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難。三是校際結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)行城區(qū)公辦幼兒園對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園，城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，鎮(zhèn)(辦)中心小學(xué)對(duì)口幫扶所在鎮(zhèn)(辦)村完小、教學(xué)點(diǎn)，切實(shí)提升全縣整體教育教學(xué)水平。

　　七是以促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)蘇陜協(xié)作和高校幫扶工作。一是加強(qiáng)鎮(zhèn)通兩地教育部門溝通與協(xié)調(diào)，深入推進(jìn)教師交流、干部掛職、送教送訓(xùn)等工作，圍繞提升教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)以及教師專業(yè)發(fā)展等方面大力開展學(xué)習(xí)交流，使廣大中小學(xué)教師開闊眼界、更新觀念，促進(jìn)全縣中小學(xué)進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、提高教育質(zhì)量。二是持續(xù)加強(qiáng)“雙百工程”高校幫扶工作，充分發(fā)揮校地聯(lián)席會(huì)議的作用，積極主動(dòng)與西安音樂學(xué)院和陜西理工大學(xué)聯(lián)系對(duì)接，共同研究、探討幫扶形勢，優(yōu)化幫扶方案，確保幫扶工作扎實(shí)有效開展。全面促進(jìn)人才培養(yǎng)培訓(xùn)、技術(shù)支持、產(chǎn)學(xué)研合作、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品購銷等幫扶項(xiàng)目落實(shí)落地。

　　八是以促進(jìn)新增勞動(dòng)力就業(yè)為目標(biāo)，大力開展職業(yè)教育培訓(xùn)。大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，建設(shè)面向全縣學(xué)生的公共實(shí)訓(xùn)基地，最大范圍吸納貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。切實(shí)開展“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)于未升學(xué)初中畢業(yè)生，全部納入職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)教育;對(duì)未升學(xué)的高中畢業(yè)生，縣職教中心組織開展有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，扎實(shí)開展職業(yè)教育和培訓(xùn)。同時(shí)抓好高職院校入學(xué)工作，鼓勵(lì)高中、中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校。加強(qiáng)對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體的職業(yè)技術(shù)教育，鼓勵(lì)其就讀職業(yè)院校，提高勞動(dòng)力職業(yè)技能水平和就業(yè)能力與效益。