今年疫情防控的關鍵時期，正是高校畢業(yè)生就業(yè)的黃金時期。為最大限度減少疫情對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響，甘肅省教育廳及時制定出臺相關文件，搭建全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網絡平臺，督促指導高校全面開展線上招聘活動，“無接觸”引導畢業(yè)生多渠道靈活就業(yè)。

　　“省教育廳將以更大力度實施好就業(yè)優(yōu)先政策，多措并舉做好高校畢業(yè)生等群體就業(yè)工作，確保就業(yè)大局穩(wěn)定�！备拭C省委教育工委書記、省教育廳廳長王海燕說。

　　全面開展線上校園春招

　　受疫情影響，甘肅高校均已暫停各類高校畢業(yè)生現場招聘、賽事培訓等人員集聚性活動。在此情況下，校園春招怎樣開展?

　　甘肅省教育廳第一時間對用人單位和畢業(yè)生進行問卷調研，初步了解掌握疫情對用人單位和畢業(yè)生的影響。同時，積極搭建全省就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網絡平臺，督促指導高校組織開展網絡招聘會，“線上雙選會”及遠程面試等“無接觸招聘”成為高校、用人單位和相關部門的優(yōu)先選項。

　　“線上雙選會”的流程是怎樣的?記者了解到，用人單位通過各類網絡平臺線上發(fā)布招聘信息、查看簡歷，采取網絡視頻等形式對應聘畢業(yè)生進行面試。畢業(yè)生可在線投遞簡歷、參加視頻面試、即時在線互動交流。雙選會結束后，窗口繼續(xù)保留，求職大學生可繼續(xù)瀏覽信息投遞簡歷，由用人單位自行安排面試方式。

　　在甘肅省教育廳等5部門近期聯(lián)合舉辦的首場春季高校畢業(yè)生網絡視頻雙選會上，來自省內外的近1600家用人單位招聘需求人才7萬余名，共吸引4萬余名畢業(yè)生參加，簡歷投遞數突破10萬份，瀏覽量超過150萬次，高峰期1.2萬多人同時在線。通過視頻面試，達成就業(yè)意向8198人，部分畢業(yè)生與用人單位連線對接后，在會后繼續(xù)洽談。

　　為實現大學生精準就業(yè)，甘肅省教育廳還依托教育部就業(yè)平臺、高校就業(yè)網和社會各類招聘網站，組建就業(yè)大市場，共享崗位信息，不斷強化網上就業(yè)服務，并嚴格審核網上的用人單位和招聘信息。同時，各高校提前組織演練網絡招聘會操作流程，引導畢業(yè)生關注招聘信息，隨時在線幫助畢業(yè)生解決問題。

　　西北師范大學通過智慧就業(yè)平臺線上密集推送就業(yè)信息，多層次開展線上專場招聘活動。同時，推出線上就業(yè)指導訓練營，通過視頻學習、專題討論、專題測試和作業(yè)、模擬求職全過程等方式，幫助畢業(yè)生提升求職能力和職場適應力。

　　多維度拓展就業(yè)渠道

　　受新冠肺炎疫情、國際經濟形勢下行壓力等因素影響，今年各類企業(yè)用工意愿下降，畢業(yè)生就業(yè)總量壓力加大。對此，甘肅針對相關工作提前進行安排部署，提出了多項舉措：搭建網絡平臺，積極開展網絡招聘，加強網上就業(yè)服務;大力開拓就業(yè)渠道，引導畢業(yè)生服務國家和甘肅省發(fā)展戰(zhàn)略，到基層、到新業(yè)態(tài)領域就業(yè)及參軍入伍;組建高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫，通過開展巡回宣講、定向指導等活動，不斷提升高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導能力。

　　甘肅各高校也紛紛出招，幫助學生精準掌握各類就業(yè)信息。西北民族大學主動與相關用人單位對接合作，開展抖音直播、線上宣講會等活動，豐富招聘形式，邀請相關企業(yè)和單位舉辦在線就業(yè)指導講座，涵蓋三支一扶、公務員考試及事業(yè)單位考試輔導等內容，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　蘭州交通大學密切關注人才需求變化，建立招生計劃動態(tài)調整機制，加強分類指導，全方位、多層次推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;河西學院開通就業(yè)創(chuàng)業(yè)在線咨詢服務群，該校就業(yè)指導服務中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院資深專業(yè)教師及時解答學生提出的問題。

　　各高校還將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和實踐課程納入必修課體系，支持畢業(yè)生實現多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。同時，準確掌握六類重點群體畢業(yè)生的整體情況，建立幫扶臺賬，做到分類幫扶、精準發(fā)力，確保重點群體畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　幫助學生實現精準就業(yè)

　　疫情期間，求職方式通過網絡完成，給高校畢業(yè)生展現自身“軟實力”帶來了不少困難。同樣，對就業(yè)輔導員精準推薦畢業(yè)生與就業(yè)單位接觸等來說也是不小的挑戰(zhàn)。

　　特殊時期如何幫助畢業(yè)生交出一份合格的“就業(yè)答卷”?蘭州理工大學材料學院輔導員楊文婷和她的同事迅速轉變指導策略和工作方式，在線上成立就業(yè)工作室，及時、準確地為畢業(yè)生分單位、分地域、分崗位、分學生類別推送就業(yè)信息，幫助他們了解就業(yè)形勢。

　　在楊文婷看來，僅僅做就業(yè)信息的“搬運工”遠遠不夠。為此，她通過學生感興趣的線上方式進行就業(yè)指導，利用抖音平臺開展不同主題的直播，“面對面”幫助學生轉觀念、指導學生網簽、傳授網上面試技巧。

　　為幫助學生實現精準就業(yè)，甘肅各高校還不斷創(chuàng)新就業(yè)模式，以職業(yè)化、專家化、相對穩(wěn)定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍為抓手，多形式加強線上就業(yè)活動與服務，為畢業(yè)生提供各種“實戰(zhàn)”建議。在利用好視頻雙選會、線上宣講、視頻面試、創(chuàng)課直播等線上平臺的同時，指導教師密切聯(lián)系用人單位、調研企業(yè)需求，確保每一名畢業(yè)生在求職路上不掉隊。

　　此外，甘肅積極調整就業(yè)政策，適度放寬高校畢業(yè)生擇業(yè)期和改派期，進一步簡化工作流程和手續(xù)，引導用人單位適當延長招聘時間，推遲體檢時間，采取靈活的方式簽約錄取。持續(xù)推動高校實現網上簽約，確保就業(yè)手續(xù)辦理不斷線。