豐都縣著力為學(xué)生加關(guān)愛、減壓力、乘動力、除憂慮，全力推動學(xué)生健康成長。

　　一是“加”關(guān)愛。聚焦貧困兒童、留守兒童、殘疾兒童、單親兒童等特殊群體，建立“政府+學(xué)校+教師+社會團(tuán)體”四級關(guān)愛體系，依托實(shí)物發(fā)放、精神關(guān)懷、文化熏陶等形式精準(zhǔn)實(shí)施關(guān)愛。1月以來，開展各類關(guān)愛活動50余次，惠及學(xué)生2萬余人。

　　二是“減”壓力。全面落實(shí)《重慶市進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》，實(shí)施親子減壓、家庭減壓、集體減壓“三大行動”，豐富學(xué)生課外活動，幫助學(xué)生勞逸結(jié)合;深入推進(jìn)學(xué)生過程評價，取消所有不必要考試，減輕學(xué)生分?jǐn)?shù)心理雙重壓力。

　　三是“乘”動力。強(qiáng)化典范引領(lǐng)，在“五四”“六一”等關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，參照學(xué)生學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)與教師、同學(xué)評價，班級推評，學(xué)校認(rèn)定，選樹校級學(xué)習(xí)先鋒、陽光少年、進(jìn)取之星等4000余名。學(xué)生見賢思齊、樂觀向上、積極開朗，成為全縣教育系統(tǒng)新風(fēng)尚。

　　四是“除”憂慮。組建心理健康講師團(tuán)，開展專業(yè)培訓(xùn)20余場，著實(shí)提升班主任、任課教師發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)學(xué)生心理憂慮能力;開通中小學(xué)生心理咨詢熱線電話11部，實(shí)行24小時服務(wù)制，及時幫助學(xué)生化解憂慮，解開心結(jié)。目前，已為200余名學(xué)生化解心理憂慮。