如何打通辦學(xué)治校的“堵點(diǎn)”，如何找到學(xué)校發(fā)展新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”……近日有媒體報(bào)道，隨著中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“任期督導(dǎo)評(píng)估”）的穩(wěn)步推進(jìn)，四川省成都市青羊區(qū)新一批次的涉評(píng)校（園）長(zhǎng)們，正在認(rèn)真思考和改進(jìn)這些問(wèn)題。

　　中小學(xué)校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束督導(dǎo)評(píng)估，是校（園）長(zhǎng)的“期終大考”，有利于引導(dǎo)督促?gòu)V大校（園）長(zhǎng)任期內(nèi)履職盡責(zé)，是區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。避免“人情分”以及“中性評(píng)價(jià)”“套話(huà)評(píng)價(jià)”，體現(xiàn)差異性、發(fā)展性、激勵(lì)性，督導(dǎo)評(píng)估才能攪動(dòng)校（園）長(zhǎng)成長(zhǎng)、校園發(fā)展的“一池春水”。而督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果成色如何、管不管用，關(guān)鍵在“考官”。教育部《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》指出，實(shí)施評(píng)估要組建由督學(xué)、教育行政干部和有關(guān)專(zhuān)家組成的督導(dǎo)評(píng)估組，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，開(kāi)展入校督導(dǎo)評(píng)估工作，形成綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。基于此，教育督導(dǎo)部門(mén)要建強(qiáng)用好督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍，為中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)“期末大考”提供專(zhuān)業(yè)公正的“閱卷”支撐。

　　教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要依據(jù)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》《教育督導(dǎo)條例》等有關(guān)法規(guī)文件精神，按照以德為先、專(zhuān)業(yè)為要、兼顧結(jié)構(gòu)的基本原則，選聘一批督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家，建立督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家?guī)臁Ｊ�、縣專(zhuān)兼職督學(xué)、教育行政干部、區(qū)域名校長(zhǎng)名教師、高校相關(guān)專(zhuān)家教授均可作為中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家選聘對(duì)象。有教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的人大代表、政協(xié)委員、村居干部等也可進(jìn)入選聘視野。在賦予權(quán)責(zé)方面，可以通過(guò)發(fā)布公告、下發(fā)文件等形式，授予督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家對(duì)照評(píng)估指標(biāo)入校開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，依法多渠道采集、研判分析督導(dǎo)評(píng)估信息，形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告的責(zé)任權(quán)力。實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，要根據(jù)評(píng)估專(zhuān)家不同專(zhuān)業(yè)背景進(jìn)行分工，賦予他們“有區(qū)別的”責(zé)任權(quán)力。

　　在實(shí)際工作中，應(yīng)恪守“無(wú)培訓(xùn)不督導(dǎo)”原則，強(qiáng)化對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家的教育培訓(xùn)，可依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，將教育法律法規(guī)文件、教育督導(dǎo)評(píng)估知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、督導(dǎo)評(píng)估工具研制使用等做模塊化處理，依此對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家開(kāi)展線(xiàn)上培訓(xùn)；也可舉辦短期培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中小學(xué)教育、管理和督導(dǎo)評(píng)估等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜沂谡n，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。

　　在為督導(dǎo)評(píng)估提供經(jīng)費(fèi)、裝備、工具等條件保障的同時(shí)，教育督導(dǎo)部門(mén)還應(yīng)“約法三章”，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家實(shí)行必要的行政管理。要嚴(yán)格中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)范、流程，嚴(yán)肅黨風(fēng)廉政、群眾路線(xiàn)等守則、紀(jì)律，規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估程序及數(shù)據(jù)使用，實(shí)行督導(dǎo)評(píng)估回避制度，嚴(yán)禁偏袒和徇私舞弊，確保督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果客觀公正。

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