《中國教育現代化2035》提出，要提升義務教育均等化水平，建立學校標準化建設長效機制，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。利用信息化手段助力優(yōu)質教育資源均衡發(fā)展，促進偏遠地區(qū)實現教育脫貧攻堅，成為教育現代化建設的重要目標。

　　為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，扎實做好脫貧攻堅工作，4月25-27日，廣州市白云區(qū)黨政代表團赴貴州省黔南布依族苗族自治州平塘、茘波兩縣開展考察，就進一步做好兩縣的扶貧協作工作進行對接，并重點參觀了當地學校教育建設狀況，了解白云區(qū)與平塘縣教學結對情況。

　　4月26日，在廣州市白云區(qū)與貴州平塘縣塘邊中學雙邊領導的見證下，塘邊中學與廣州市白云區(qū)平沙培英中學的兩個教室，通過希沃交互智能錄播進行了一次現場連線。

　　“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！苯Y合交互智能錄播系統，遠在廣州的平沙培英學校語文老師為現場塘邊中學的同學們帶來了一節(jié)妙趣橫生的語文課《古詩苑漫步》。在老師的組織和指導下，學生們整齊地朗誦一首首古詩，并分組開啟了飛花令游戲�；�于希沃交互智能錄播實時流暢的直播與大屏的畫面顯示，兩地師生呈現了一堂精彩生動的“遠程教育互動課堂”。

　　廣州市白云區(qū)黨政代表團表示，給予學校在物資幫扶的同時，要把好的教學和管理經驗帶到塘邊中學甚至平塘縣，為當地的教育事業(yè)發(fā)展提供更多助力。

　　在廣州與貴州兩地領導的高度重視下，廣州市白云區(qū)平沙培英學校與貴州平塘縣塘邊中學早在今年三月已展開“結對幫扶”項目。培英中學與希沃攜手，定期利用希沃交互智能錄播及網絡錄播室組織網絡公開課，與塘邊中學進行互動送課活動。

　　通過這樣的模式，更多的優(yōu)質課程可覆蓋到當地學校、惠及更多學生，讓當地的孩子與廣州的孩子同步上課，互相討論學習，享受同等的教育，“送課下鄉(xiāng)”的教學幫扶得以突破地域限制，實現兩地教育教學優(yōu)質資源共享。

　　未來，希沃將繼續(xù)與廣州市白云區(qū)平沙培英學校攜手探索跨地區(qū)校際合作模式，進一步擴大優(yōu)質教學資源，促進教育均衡，推動塘邊中學乃至貴州平塘地區(qū)的教育現代化建設，為教育脫貧攻堅提供注入新動力。

　　塘邊中學學生進行飛花令游戲

　　據悉，此次聯結雙方合作的希沃交互智能錄播，基于簡潔易用的本地錄播、跨地互動、資源共享、教研評價等功能，已助力全國多地學校展開錄課評課、互動授課等項目，實現優(yōu)質教學資源的開發(fā)、普及。在未來，希沃交互智能錄播還將致力于教學教研的深度挖掘，輔助教師教學反思與自我成長。

　　安�？h“專遞課堂”培訓現場

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