為做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工，確保實(shí)現(xiàn)疫情防控推遲春季開(kāi)學(xué)期間全區(qū)中小學(xué)“停課不停學(xué)、不停教”目標(biāo)，漢臺(tái)區(qū)教體局積極推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作。

　　該區(qū)教研室印發(fā)《關(guān)于做好疫情防控延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。要求全區(qū)各學(xué)校按照因地制宜、分類(lèi)實(shí)施、突出重點(diǎn)的原則，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化手段，組織實(shí)施中小學(xué)教師在線(xiàn)教學(xué)和中小學(xué)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)，開(kāi)辟“空中課堂”和“直播課堂”，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。

　　加強(qiáng)全區(qū)教師在線(xiàn)教學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)于常年線(xiàn)下教學(xué)的老師而言，線(xiàn)上教學(xué)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，不論是教學(xué)技巧還是課堂氛圍的把控，都與線(xiàn)下有差別。為此，教研室專(zhuān)門(mén)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，確保在線(xiàn)教學(xué)規(guī)范落實(shí)和提升教學(xué)質(zhì)量。

　　充分發(fā)揮教研室的職能作用，教研室按照“1234”視導(dǎo)機(jī)制，采取教研員分片包校，進(jìn)入各校直播教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行視導(dǎo)，隨時(shí)掌控和指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)反饋給學(xué)校，并切實(shí)發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)教研作用。

　　為鼓勵(lì)全區(qū)中小學(xué)教師在線(xiàn)教學(xué)的積極性，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，搭建在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái)，積極組織開(kāi)展了全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀在線(xiàn)教學(xué)直播課堂教學(xué)課例(微課)評(píng)選活動(dòng)，教研室牽頭起草和印發(fā)了評(píng)選文件，目前正在積極的落實(shí)。