今年5月30日，是我國第四個“全國科技工作者日”。近日，習近平總書記在給科技工作者代表回信中，勉勵全國科技工作者弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勇攀科技高峰，令人倍感溫暖，深受鼓舞。

　　防疫戰(zhàn)也是科技戰(zhàn)，如果沒有科學技術，沒有科技人員，面對這次的新冠肺炎疫情，大家就無法做到心中有數(shù)，運籌帷幄，掌握抗擊疫情的主動權。正是科學技術在抗擊疫情斗爭中發(fā)揮著重要作用，刷新著新時代青少年對偶像的認知，崇拜科學家的青少年越來越多。

　　“人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰(zhàn)勝大災大疫離不開科學發(fā)展和技術創(chuàng)新。”新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從黨中央、國務院的宏觀決策，到每一個重大防控行動的部署和實施;從醫(yī)務人員無私無畏地沖在抗疫第一線，到科研人員在較短時間內分離出新型冠狀病毒并找到病原體，研制出核酸檢測試劑盒，篩選出臨床有效的藥物和診療方法;從地方政府全面啟動“線上辦”“不見面”政務服務，到學生們的“停課不停學”，多個在線學習平臺上線;從互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺充分發(fā)揮優(yōu)勢，為患者進行遠程問診，到抗疫宣傳和新冠肺炎感染人員排查，處處都離不開科技的支撐。在這場全民抗疫戰(zhàn)爭中，正是依靠互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技力量構筑起了一道道抗疫防線，最大限度地減少了公眾交叉感染和傳播風險。眾多的科技手段在抗疫戰(zhàn)斗中得到廣泛應用，成為抗擊疫情硬核力量，讓公眾更安心也更放心，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了重要貢獻。

　　科學技術是第一生產力，科學普及是樹人的事業(yè)。目前，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果�？挂呤巧鷦咏滩�，既能讓學生感受驚心動魄、感天動地的抗疫戰(zhàn)爭，接受愛國主義教育、生命教育、責任教育、認同教育，又能夠引導學生愛科技學科技鉆科技，感受科技的無窮魅力。這是開啟青少年的科學家之夢，激發(fā)一批批的青少年對宇宙、對科學的向往，燃起全民熱愛科學的熱情，為青少年打開通向科學知識大門的重要機遇。

　　因此，各地各校要結合抗疫實踐乘勢而為，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法作為義不容辭的責任，引導學生將短期激動變?yōu)殚L期價值觀，在青少年乃至全社會中推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，讓崇尚科學、尊重科學成為每個人的自覺行動，使蘊藏在廣大人民群眾中的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流，讓青少年成為建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國的棟梁。

　　科技改變歷史，知識改變命運。人類戰(zhàn)勝大災大疫離不開科學發(fā)展和技術創(chuàng)新，讓健康的偶像崇拜轉變?yōu)楦�多年輕人為國學習、奮斗的強大動力，這不僅是戰(zhàn)勝大災大疫的現(xiàn)實需要，也是引領新時代發(fā)展的迫切需要。

　　(作者系江蘇省鎮(zhèn)江市教育局辦公室副主任)