黨的二十大報(bào)告指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須有一支政治過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊(duì)伍。從高校選調(diào)優(yōu)秀畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，是黨中央著眼干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展實(shí)施的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。新時(shí)代新征程，高校必須始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，加大選調(diào)生工作力度，健全選調(diào)生工作體系，加快構(gòu)建選調(diào)生工作新格局，努力培養(yǎng)輸送更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)年輕干部，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)干部保證。
　　
　　高校選調(diào)生工作的戰(zhàn)略定位
　　
　　鍛造高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍的必然要求。當(dāng)前，我們正處在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化年輕干部的需求更為迫切。高校作為青年人才的聚集地、選調(diào)生培養(yǎng)輸送的主陣地，加強(qiáng)選調(diào)生工作是回答時(shí)代之問(wèn)、服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的必然要求。
　　
　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體。源源不斷向地方培養(yǎng)輸送選調(diào)生，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要載體，也是踐行高等教育“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的重要體現(xiàn)。
　　
　　教育科技人才協(xié)同服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效途徑。選調(diào)生是經(jīng)過(guò)層層選拔的高校優(yōu)秀畢業(yè)生，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，是連接高校和地方基層的重要橋梁，能夠?qū)⒏咝５目萍�、人才�?yōu)勢(shì)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)地方因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和高效能治理的協(xié)同。
　　
　　高校選調(diào)生培養(yǎng)體系的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
　　
　　選調(diào)生工作體系更加完善。高校高度重視選調(diào)生培養(yǎng)輸送，推動(dòng)工作逐步規(guī)范化、制度化。以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，學(xué)校出臺(tái)了引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層工作的系列制度文件，構(gòu)建了校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成了全方位、多層次的選調(diào)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體系，集中表現(xiàn)為“三個(gè)加強(qiáng)”的特色做法。一是加強(qiáng)有規(guī)劃引導(dǎo)。通過(guò)新生入學(xué)教育、思政課、職業(yè)規(guī)劃課等途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立扎根基層、服務(wù)人民的職業(yè)觀。二是加強(qiáng)有組織發(fā)現(xiàn)。在黨團(tuán)組織、社會(huì)實(shí)踐、科研項(xiàng)目等活動(dòng)中識(shí)別選調(diào)生好苗子，重點(diǎn)關(guān)注、動(dòng)態(tài)跟蹤。三是加強(qiáng)有意識(shí)培養(yǎng)。依托科技小院、紅色“1+1”等載體，在扎根中國(guó)大地、服務(wù)“三農(nóng)”中引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)。
　　
　　選調(diào)生工作局面不斷拓展。近年來(lái)，選調(diào)生成為高校畢業(yè)生投身基層的重要途徑，參與高校數(shù)量、輸送選調(diào)生規(guī)模和覆蓋地域范圍都在不斷拓展。以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，學(xué)校已向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市培養(yǎng)輸送了選調(diào)生，2024年達(dá)到450人，占畢業(yè)生人數(shù)的5.8%，位居全國(guó)高校前列。選調(diào)生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)更加多元，在保留農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)經(jīng)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，覆蓋了67個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、48個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科和23個(gè)博士一級(jí)學(xué)科；選調(diào)生的學(xué)歷層次不斷提升，碩士、博士研究生的占比持續(xù)增加，輸送高層次緊缺人才的力度日益加大。
　　
　　選調(diào)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效持續(xù)凸顯。選調(diào)生扎根基層一線(xiàn)，為加強(qiáng)基層社會(huì)治理、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校超過(guò)90%的選調(diào)生到基層后直接服務(wù)“三農(nóng)”。這些選調(diào)生具有知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的底色、理想信念堅(jiān)定，具有強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)能力突出，具有團(tuán)結(jié)樸實(shí)的品格、工作作風(fēng)過(guò)硬，在推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村全面振興、基層社會(huì)治理等方面發(fā)揮了重要作用。
　　
　　四力協(xié)同創(chuàng)新選調(diào)生工作路徑
　　
　　把思政引領(lǐng)力放在構(gòu)建高校選調(diào)生工作新格局的首位。首先，要深入實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，建好“大思政課”，持續(xù)推動(dòng)思政課程守正創(chuàng)新、課程思政深度融入、實(shí)踐思政延伸拓展。其次，要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處實(shí)習(xí)實(shí)踐，將個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局。再次，要深化教育綜合改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新能力，塑造更多扎根基層、服務(wù)人民的骨干力量。
　　
　　著力提高選調(diào)生工作的協(xié)同力。高校輸送培養(yǎng)選調(diào)生是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作，需要凝聚多方合力。首先，要強(qiáng)化校內(nèi)協(xié)同，把選調(diào)生工作作為學(xué)校黨委“一把手”工程，由就業(yè)工作部門(mén)牽頭，組織、教學(xué)、學(xué)工、社會(huì)服務(wù)等部門(mén)配合，建立協(xié)同工作平臺(tái)，完善校院兩級(jí)工作機(jī)制，形成縱向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)的全校“一盤(pán)棋”工作格局。其次，要深化校地協(xié)同，加強(qiáng)高校與地方組織人事部門(mén)的合作交流，把選調(diào)生工作作為校地合作的重要內(nèi)容，構(gòu)建“需求對(duì)接—人才培養(yǎng)—選調(diào)輸送”全鏈條工作閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)選調(diào)生的需求與培養(yǎng)輸送相適配。
　　
　　著力提高選調(diào)生工作的保障力。構(gòu)建新時(shí)代高校選調(diào)生工作新格局，需要進(jìn)一步提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、工作保障。首先，要強(qiáng)化政策保障，把培養(yǎng)輸送選調(diào)生作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，按照“有規(guī)劃引導(dǎo)、有組織發(fā)現(xiàn)、有意識(shí)培養(yǎng)”的總體思路，出臺(tái)選調(diào)生工作高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)制度，深度融入學(xué)校人才培養(yǎng)體系。其次，要完善工作機(jī)制，建強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍，建立選調(diào)生“需求—培養(yǎng)—輸送—跟蹤”全周期管理體系，壓實(shí)校院兩級(jí)責(zé)任鏈條，為黨和國(guó)家源源不斷輸送“新鮮血液”。
　　
　　著力提高選調(diào)生發(fā)展的支撐力。選調(diào)生在基層發(fā)揮更大作用，需要高校持續(xù)提供教育科技人才支撐。首先，要針對(duì)選調(diào)生的實(shí)際需求，探索建立“教育提升—科技賦能—跟蹤服務(wù)”的發(fā)展支撐體系，為選調(diào)生提供政策法規(guī)、工作方法、基層治理、專(zhuān)業(yè)技能等培訓(xùn)，幫助選調(diào)生拓展視野、更新知識(shí)、提升能力。其次，要充分發(fā)揮學(xué)校科技、人才優(yōu)勢(shì)，依托產(chǎn)業(yè)研究院、教授工作站、教學(xué)科研基地等，選派專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為選調(diào)生所在地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供大力支持，助力選調(diào)生向下扎根、向上生長(zhǎng)。再次，要建立跟蹤服務(wù)機(jī)制，定期了解選調(diào)生的困難和需求，做到“扶上馬、送一程、護(hù)一路”，讓選調(diào)生成為扎根基層、建功立業(yè)的先鋒力量，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
　　
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