2020年以來，濱州市先后將優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置工程列入全市“7+3”重點改革攻堅任務(wù)，將解決大班額工程、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程、幼兒園建設(shè)工程列入市政府重點民生實事項目，落實政府主體責任，加大資源投入和深化改革力度，市縣同步、部門聯(lián)動，合力推動了教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　增量提速，擴大教育資源供給

　　一是實施義務(wù)教育薄改提升工程。針對義務(wù)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)校，針對性實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展。該項工程的27所項目學(xué)校全部實現(xiàn)開工建設(shè)，至7月中旬開工面積4.2萬平方米，完成投資1.1億元，建設(shè)完成率91.7%，進一步鞏固了全市“全面改薄”成果，提升了基礎(chǔ)教育辦學(xué)能力。二是推進解決普通中小學(xué)大班額工作。堅持“市域統(tǒng)籌、以縣為主、一縣一策”，7個有整改任務(wù)的縣市區(qū)逐校制定了化解方案，有序推進學(xué)校建設(shè)、新增學(xué)位及教師補充等各項任務(wù)。建立起全市大班額問題重點項目建設(shè)機制、班額監(jiān)測機制、班額信息公開機制，時時監(jiān)測、督查班額變化情況。至7月中旬，全市解決大班額工程8所學(xué)校全部開工(6所學(xué)校主體完工)，開工面積14.4萬平方米，完成投資5.6億元。三是增加普惠學(xué)前教育資源。深入實地調(diào)研，對各縣市區(qū)的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園整治情況進行了網(wǎng)絡(luò)公示，開展了專項督查并下發(fā)督查專報，督促指導(dǎo)各縣市區(qū)提交了詳細的專項整治方案，步步加緊整治。至7月中旬，全市128處城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園專項整治任務(wù)完成整治121處，完成率94.53%。推進第三期學(xué)前教育三年行動計劃，加大幼兒園新建、改擴建力度，至7月中旬幼兒園建設(shè)工程投入使用53處，主體完工12處，開工10處，完成投資3.2億元。

　　存量挖潛，激活教育發(fā)展活力

　　一是啟動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置工程。濱州市深改委第四次會議確定，將中小學(xué)教師績效工資改革和濱州“名師”計劃作為優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置工程的主要內(nèi)容。制定實施濱州市《“名師”計劃工作方案》《深化中小學(xué)教師績效工資改革實施方案》，深化“指揮部+專班”工作體系,相繼召開全市優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置工程改革動員會、全市教育綜合改革推進會，完成全市教師績效工資增量和“名師”崗位獎勵財政預(yù)算資金估算工作，估算師均增資159元。二是落實惠師改革政策。針對中小學(xué)教師職稱分級聘任，農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，農(nóng)村特級教師崗位設(shè)置，鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，鄉(xiāng)村教師年度定期體檢和鄉(xiāng)村教師交通補助等各項惠師政策，統(tǒng)籌安排部署，分類分頭推進。三是提高集團化辦學(xué)覆蓋率。持續(xù)深化集團化辦學(xué)改革，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)師資的引領(lǐng)力，握指成拳，優(yōu)勢擴增，整體提升校際辦學(xué)水平，加速推進教育均衡和教育公平。通過開展集團化辦學(xué)現(xiàn)場督查評估等有效手段，全市集團化辦學(xué)覆蓋率達到98%。

　　變量突破，開拓教育改革路徑

　　一是在全省率先定向培養(yǎng)初中起點�？平處�。對標借鑒南通等教育先進地區(qū)改革經(jīng)驗，積極聯(lián)系高校，破題推進初中起點5年制�？平處煹呐囵B(yǎng)試點工作。經(jīng)省教育廳批復(fù)同意，2020年濱州市首批定向培養(yǎng)初中起點五年制�？�(學(xué)前教育專業(yè))教師100名。這批教師畢業(yè)后，將精準充實全市薄弱園所的學(xué)前教育師資。二是繼續(xù)推進教育綜合改革。組織召開了2020年全市教育綜合改革推進會議，下發(fā)了周調(diào)度通知，實施改革項目周調(diào)度、月通報制度，強力推進縣管校聘、校長職級制、交流輪崗、分級聘任、惠師政策等教育綜合改革。三是創(chuàng)新探索教育評價改革。堅持以評價促改革、提質(zhì)量的路子，啟動“數(shù)據(jù)的力量——濱州市教育質(zhì)量評價結(jié)果運用優(yōu)秀案例”評選活動，征集案例106個�？偨Y(jié)形成《“龍頭之戰(zhàn)”的濱州實踐》，積極參加全省基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新典型材料征集，發(fā)出教育評價的“濱州聲音”，提供路徑參考。