為切實(shí)解決當(dāng)前中小學(xué)教師額外負(fù)擔(dān)較重問題，進(jìn)一步營造教師安心、靜心、舒心從教良好環(huán)境，日前，河北省出臺(tái)《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干措施》。

　　河北具體提出了12條減負(fù)措施，例如，要求建立督查檢查評(píng)比考核審批報(bào)備制度，嚴(yán)禁自行設(shè)置督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，嚴(yán)禁簡單以留痕作為評(píng)判工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，糾正督查檢查評(píng)比考核中的形式主義;切實(shí)規(guī)范部署教育扶貧工作任務(wù)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)心支持教育扶貧工作;科學(xué)統(tǒng)籌合理安排各類專項(xiàng)任務(wù)，不得安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)場所做與教師職責(zé)無關(guān)的工作，不得隨意安排面向中小學(xué)生的教育宣傳活動(dòng)進(jìn)入校園;避免多頭重復(fù)開展教育調(diào)研統(tǒng)計(jì)，提升數(shù)據(jù)采集管理和信息化水平;嚴(yán)格限制抽調(diào)借用中小學(xué)教師;統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格限制安排專任教師履行工作值班等。