人工智能和積木，會有什么奇妙的組合?來自中國北京航空航天大學、清華大學、香港中文大學和奧地利科學技術(shù)研究所的學生團隊，打造了人工智能積木創(chuàng)作平臺“方仔照相館”�！坝脩糁恍枭蟼饕粡堫^像照片，就可以生成個性化定制的方頭仔玩偶頭像�！眻F隊成員、北航軟件工程專業(yè)碩士生劉毅然說。

　　憑借對人工智能的創(chuàng)新思考與前沿設計，“方仔照相館”團隊一舉奪得創(chuàng)新工場2020人工智能訓練營總冠軍。并肩獲得總冠軍的還有“Faster&Better”(更快更好)學生團隊，他們突破自動駕駛的技術(shù)，設計了一種極為高效的車輛檢測模型，能為無人駕駛的落地保駕護航。

　　人工智能訓練營是一項面向全球大學生的公益項目，專注培養(yǎng)人工智能應用型人才，自2017年暑期啟動以來已舉辦四屆，培養(yǎng)了上千名大學生。今年，訓練營由創(chuàng)新工場聯(lián)合華為共同推出，旨在在全球變局與挑戰(zhàn)的背景下召集科技領(lǐng)軍新人才，用人工智能解決真實世界的難題。

　　受新冠肺炎疫情影響，今年訓練營大師課和開放命題創(chuàng)新大賽全部轉(zhuǎn)為線上進行，來自國內(nèi)44所高校、海外30所高校的200余名學生聆聽了李開復、俞敏洪等12位人工智能學術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界人士授課，了解科技與創(chuàng)投核心規(guī)律;37支團隊分組挑戰(zhàn)開放命題人工智能創(chuàng)新大賽，7項入圍總冠軍答辯，用人工智能與創(chuàng)意向現(xiàn)在和未來人類世界面臨的真實問題發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　在線教育是未來趨勢，但大量的錄播課僅將一段長視頻從線下直接搬到線上，難以避免冗余重復，造成學生積極性差、完課率低等問題。來自卡內(nèi)基·梅隆大學和沃頓商學院的學生團隊，探索人工智能驅(qū)動的教育新工具和新方法，用技術(shù)賦能在線教育。

　　對于大學生們的作品，創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復用了“特別驚喜”“非常振奮”來形容。“創(chuàng)新工場人工智能工程院執(zhí)行院長王詠剛介紹，這次共分教育、醫(yī)療、創(chuàng)新、商業(yè)和自動駕駛5個賽道，題目設計具有更熱門、更真實、更接地氣三大特點，貼合當前社會最關(guān)注的熱點問題。聯(lián)合國開發(fā)計劃署駐華代表白雅婷表示，希望各位學員在日后研究中可以運用所學、促進變革，通過自己的努力為人類創(chuàng)造更加可持續(xù)發(fā)展的未來。