垃圾分類回收后如何利用?嘉興這些小學(xué)生“腦洞”大
http://m.39388b.com2020年08月31日 13:57教育裝備網(wǎng)
暑假即將結(jié)束,中小學(xué)生們的暑假作業(yè)完成得怎么樣了?嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技城校區(qū)的學(xué)生們,交出了一份有意義的暑假作業(yè)。
走進(jìn)嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技城校區(qū)的科學(xué)教室,科學(xué)社團(tuán)的學(xué)生們正在分組合作實(shí)驗(yàn),這個(gè)暑假,他們利用身邊的材料,制作出了一個(gè)個(gè)智能堆肥箱,這些堆肥箱可以將分類好的生活垃圾通過堆肥,改善土壤質(zhì)量。
學(xué)生張一嘉說(shuō),收集生活中的部分垃圾,通過高溫腐熟,制作成有機(jī)肥料,能夠改善土壤的生態(tài)。

學(xué)校通過社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生們垃圾分類再利用的意識(shí),提高了對(duì)比實(shí)驗(yàn)、工藝制作、發(fā)布產(chǎn)品等動(dòng)手能力。學(xué)生家長(zhǎng)張祖明表示,這樣的活動(dòng)對(duì)小孩子的成長(zhǎng)非常有幫助,可以培養(yǎng)他的勞動(dòng)能力和環(huán)保意識(shí)。
嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息科創(chuàng)中心副主任徐德亮說(shuō),學(xué)校充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育的導(dǎo)向作用,通過項(xiàng)目式實(shí)施、深化跨學(xué)科課程,形成文化浸潤(rùn),以實(shí)踐育人,打造垃圾分類和新時(shí)代勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合的智慧教育。

據(jù)了解 ,實(shí)驗(yàn)小學(xué)探索將垃圾分類教育與新時(shí)代勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合,并自主開發(fā)推出豐富多彩的系列課程群,如:云種植、云養(yǎng)殖勞動(dòng)教育課程,其中利用生活垃圾精細(xì)化分類進(jìn)行堆肥改良土壤的《土壤改良STEM跨學(xué)科勞動(dòng)教育課程》是我市今年唯一入選浙江省STEM跨學(xué)科教育大會(huì)展示單位殊榮。為了讓更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái),該課程還放到了線上,通過線上、線下混合式教學(xué)模式,平移給多所外省、市學(xué)校,課程效果獲得一致好評(píng)。學(xué)生能在跨學(xué)科的知識(shí)熏陶下,了解垃圾科學(xué)回收、應(yīng)用,創(chuàng)造了與自然和諧相處的生活方式,激發(fā)學(xué)生在勞動(dòng)中創(chuàng)新。
責(zé)任編輯:董曉娟
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