個(gè)頭不高，但講起話來字字鏗鏘;年近花甲，一談起馬克思便激情澎湃;身體患疾，仍始終把思政教育放在第一……從事高校思政工作35年，海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長張?jiān)崎w從未停止過熱愛的腳步和鉆研的勁頭。他以“真學(xué)”馬克思主義的理論態(tài)度、“真懂”馬克思主義的理論功底、“真信”馬克思主義的理論覺悟、“真講”馬克思主義的理論精神，描繪出一名高校思政課教師，如何終其一生學(xué)習(xí)好、傳播好、發(fā)展好馬克思主義的人生軌跡。

　　真學(xué)真信，堅(jiān)定馬克思主義信仰

　　張?jiān)崎w和馬克思主義的結(jié)緣起于1981年。彼時(shí)，他剛考入哈爾濱師范大學(xué)政治教育專業(yè)，入學(xué)時(shí)，系里安排觀看連續(xù)劇《卡爾·馬克思的青年時(shí)代》。電影鏡頭對(duì)準(zhǔn)青年馬克思，對(duì)張?jiān)崎w而言，似有一種人生經(jīng)歷的共鳴，迅速激發(fā)了他深入研究馬克思主義的欲望。

　　連續(xù)劇播放剛過半，張?jiān)崎w就起身前往圖書館。“馬克思太偉大了，馬克思主義就是科學(xué)、就是真理，光看連續(xù)劇不解渴，必須去找原著來看�！睆�?jiān)崎w希望從馬克思身上和馬克思主義中汲取靈感，進(jìn)而用馬克思主義去分析世界上發(fā)生的一切。

　　大學(xué)畢業(yè)后，張?jiān)崎w回到家鄉(xiāng)，在一所師范院校當(dāng)思政課教師，其間17年，他仍對(duì)探究馬克思復(fù)雜的思想世界念茲在茲。2002年，他攜妻兒來到吉林大學(xué)攻讀博士學(xué)位，一門心思研究馬克思。

　　“讀博3年，是最辛苦的時(shí)期，也是收獲最大的時(shí)期�！睆�?jiān)崎w回憶起那段時(shí)光，妻子讀研，孩子上初中，全家沒有收入，生活清貧，每天家庭、教室兩點(diǎn)一線。在這3年里，他潛心研讀黑格爾、馬克思等人撰寫的文獻(xiàn)，在卷帙浩繁中一邊探索一邊收獲，更加深了對(duì)馬克思主義理論復(fù)雜內(nèi)涵的理解。

　　2005年，張?jiān)崎w博士畢業(yè)后選擇到海南大學(xué)任教。從東北到海南，他對(duì)馬克思主義的熱情與堅(jiān)定不因時(shí)空的轉(zhuǎn)變而遞減，相反，張?jiān)崎w在海南安居定業(yè)后，更加全身心地投入了馬克思的研究。

　　帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、講授課程、做好研究……作為院長、一線教師，張?jiān)崎w每天的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。還有3年就退休了，許多同齡人已進(jìn)入“半退休”狀態(tài)，工作放一放，身體養(yǎng)一養(yǎng)，可張?jiān)崎w不管面臨何種狀況，毫不動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的研究，即使沒有專門的時(shí)間學(xué)習(xí)，也要從別的事情上“擠”出來，他早就把學(xué)深悟透馬克思主義真理當(dāng)作精神追求、當(dāng)作職業(yè)習(xí)慣。

　　日積月累，如今他家已有近5000冊(cè)有關(guān)馬克思主義的藏書，藏書量達(dá)學(xué)院圖書館的四分之一。

　　2017年，張?jiān)崎w因工作過度勞累，4次住院。住院期間，他依然牽掛著課程建設(shè)、學(xué)生學(xué)習(xí)，在病床上，他用網(wǎng)絡(luò)視頻與課程組的老師們進(jìn)行集體備課，出院第二天就站回了教室的講臺(tái)。

　　“馬克思主義是我終身堅(jiān)定的信仰�！睆�?jiān)崎w說，思政課教師要有十足的底氣，才能從傳播知識(shí)的教書匠，晉升為塑造學(xué)生品行的引路人。

　　走深走心，讓每一堂思政課都鮮活

　　“枯燥”“參與度低”，這是許多學(xué)生給思政課的標(biāo)簽。但在張?jiān)崎w的課堂上，“座無虛席”“掌聲起伏”“營養(yǎng)有味”是主旋律。為什么張?jiān)崎w的課這么受歡迎?

　　“馬克思主義過時(shí)了嗎?”“中國走改革開放道路，社會(huì)主義不靈了嗎?”“共產(chǎn)主義是烏托邦嗎?”……課堂上，張?jiān)崎w常常拋出尖銳的話題，在學(xué)生之間、師生之間開展辯論，張?jiān)崎w以活躍的思維、強(qiáng)大的思辨能力和良好的口才，透徹回答學(xué)生們犀利的問題，不僅贏得滿堂喝彩，更讓馬克思主義扎根學(xué)生心田，堅(jiān)定青年學(xué)生的信仰。

　　“孩子們不是不喜歡思政課，而是不喜歡干巴巴的思政課�！睆�?jiān)崎w說，思政課理論性強(qiáng)，需要旁征博引，結(jié)合當(dāng)下國情實(shí)際、學(xué)生思想實(shí)際，才能把經(jīng)典的課程講得通俗易懂。

　　憑借生動(dòng)、鮮活的課堂，張?jiān)崎w收獲了很多“粉絲”。今年剛從海南大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生陳月說：“雖然張老師上的是我們的公共課，但是我們都特別喜歡，爭(zhēng)著坐前排，畢業(yè)了，很舍不得張老師的思政課!”

　　在入學(xué)時(shí)，很多選擇馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)的學(xué)生是被調(diào)劑過來的，對(duì)本專業(yè)不抱太多信心。然而，張?jiān)崎w的課讓學(xué)生們不僅打消了疑慮，還更加堅(jiān)定了選擇思政專業(yè)的決心。今年，海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院不僅轉(zhuǎn)專業(yè)率為零，還吸收了4個(gè)其他專業(yè)的學(xué)生。

　　華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授郭明飛是張?jiān)崎w多年的好友，他如此評(píng)價(jià)張?jiān)崎w：“你一點(diǎn)也不像快退休的人，課堂、學(xué)院乃至學(xué)校，都被你影響得很有朝氣。”張?jiān)崎w說：“那是因?yàn)槲覂?nèi)心真正熱愛，我愿意讓思政課‘嗨’起來，往心里走、往深里走�！�

　　實(shí)干實(shí)效，培養(yǎng)新時(shí)代馬克思主義者

　　即使上了35年的思政課，且已快到退休之年，張?jiān)崎w仍沒有停下課程改革、研發(fā)的腳步。今年秋季學(xué)期，海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院將有一門新課“馬克思史話”，這是張?jiān)崎w與團(tuán)隊(duì)研發(fā)數(shù)月的新課程，這門課用生動(dòng)的故事講述馬克思偉大的一生。

　　身居領(lǐng)導(dǎo)職位，張?jiān)崎w依然不離教學(xué)一線：“我喜歡給學(xué)生講課，讓研究的成果有傾訴之地，教育工作者若離開了講臺(tái)就像農(nóng)民離開土地、演員離開舞臺(tái)，沒有了生命力，我會(huì)一直站在講臺(tái)上�！�

　　每節(jié)課前，張?jiān)崎w都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，十幾年如一日，即使課本上的內(nèi)容早已爛熟于心。

　　“思政課就是要把黨的最新方針政策第一時(shí)間傳遞到課堂，我們黨的思想、理念、觀點(diǎn)在不斷更新，這就對(duì)思政課教師的知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等方面提出了更高要求�！睆�?jiān)崎w說，“要達(dá)到這樣的要求，唯有通過刻苦學(xué)習(xí)，不斷研究吃透教材、學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、研究政策導(dǎo)向、關(guān)注國際時(shí)事，才能把原來的‘一桶水’變成‘長流水’，讓思政課堂變鮮活�！�

　　在張?jiān)崎w的帶領(lǐng)下，海南大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓斤@著。學(xué)院的思想政治教育專業(yè)被列入國家一流本科學(xué)科建設(shè)點(diǎn)。今年，該院本科生考研錄取率高達(dá)57.8%，在海南大學(xué)位居第一，就業(yè)率位居全校第二。

　　得知張?jiān)崎w當(dāng)選2020年全國教書育人楷模，他的學(xué)生、重慶工商大學(xué)思政課教師葉俊在微信朋友圈寫道：“恩師張?jiān)崎w曾言：‘當(dāng)一名思政課教師，做學(xué)生的引路人，這輩子無怨無悔�！�只有秉持著這種信念，才能成為真正的教書育人楷模!”

　　同葉俊一樣，如今，張?jiān)崎w的許多學(xué)生接過他的思政教育火炬，在全國各地傳播、發(fā)展馬克思主義。

　　“疫情期間，沖在最前線的是醫(yī)生，但在意識(shí)形態(tài)的戰(zhàn)場(chǎng)上，沖在最前線的是思政課教師�！彪m然臨近退休，但張?jiān)崎w始終認(rèn)為自己重?fù)?dān)在肩，“即使退休，我也不會(huì)停下研究馬克思主義的腳步，當(dāng)代中國，面對(duì)復(fù)雜的國際環(huán)境，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和深化改革的歷史任務(wù)，更需要我們運(yùn)用馬克思主義這一‘偉大的認(rèn)識(shí)工具’作出開創(chuàng)性探索。”