眉山市搶抓成眉同城發(fā)展機(jī)遇，深入貫徹落實(shí)省委十一屆三次全會(huì)關(guān)于實(shí)施“一干多支”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)成眉教育同城化發(fā)展，深化教育開(kāi)放合作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給，下好成眉教育同城化“一盤(pán)棋”，助推成眉教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　一、搭建平臺(tái)，同頻共振謀發(fā)展

　　一是區(qū)域聯(lián)合。組建成眉教育同城化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)班專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)工作。簽訂《成眉教育同城化發(fā)展合作協(xié)議》，兩市共建師資培養(yǎng)、數(shù)字教育、教育治理等8大共享平臺(tái)。推動(dòng)眉山3個(gè)區(qū)縣教體局分別與成都3個(gè)區(qū)縣教育局結(jié)對(duì)，共促縣域教育發(fā)展。組建同城一體化區(qū)域職教共同體，成立職教區(qū)域合作委員會(huì)、職教合作秘書(shū)處，簽署《區(qū)域職教合作協(xié)議》，在產(chǎn)教融合、中高職銜接、職教集團(tuán)等8個(gè)方面深化成眉區(qū)域合作。

　　二是校際聯(lián)盟。建立成眉優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育聯(lián)盟，縮小城際間、校際間辦學(xué)水平差距。眉山中學(xué)等3所高中與成都四七九中分別結(jié)盟，簽訂校際合作協(xié)議，在重大教育教學(xué)活動(dòng)、教育科研指導(dǎo)、學(xué)生交流等方面開(kāi)展合作。眉山6區(qū)縣30所中小學(xué)分別與成都30所中小學(xué)結(jié)對(duì)，開(kāi)展行政互訪、名師交流、校際聯(lián)考等工作。成眉16所中職學(xué)校組建職教發(fā)展聯(lián)合體，探索建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動(dòng)聯(lián)調(diào)機(jī)制，從課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等6個(gè)方面深入合作，聯(lián)合舉辦財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)等5大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課師生技能大賽。

　　三是黨建聯(lián)建。制定《成眉教育系統(tǒng)黨建合作工作方案》，在黨務(wù)培訓(xùn)、支部共建、巡察監(jiān)督等10個(gè)方面開(kāi)展同城合作，為成眉同城化發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。建立《成眉教育系統(tǒng)黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度》，實(shí)行會(huì)議主席年度輪換制，堅(jiān)持每年至少召開(kāi)2次全體會(huì)議，統(tǒng)籌部署黨建同城化工作。組建成眉學(xué)校黨建聯(lián)盟，實(shí)行黨建同城項(xiàng)目化管理、清單式推進(jìn)，兩市第一批20所學(xué)校成功結(jié)盟，聯(lián)合制定服務(wù)對(duì)象選單、會(huì)議流程定單、工作任務(wù)派單、辦理效果評(píng)單“四單”，設(shè)置“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”，發(fā)揮黨員在成眉同城發(fā)展中的先鋒作用。

　　二、共管共治，協(xié)同推進(jìn)強(qiáng)服務(wù)

　　一是教育規(guī)劃同城。召開(kāi)成眉“十四五”教育規(guī)劃同城編制對(duì)接協(xié)調(diào)會(huì)，聯(lián)合成都市教科院開(kāi)展眉山“十四五”教育規(guī)劃編制工作。在先期專(zhuān)題調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合成眉兩市同城化發(fā)展現(xiàn)狀，從兩市如何共同提高教育質(zhì)量、教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力等4個(gè)方面提出規(guī)劃策略、發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展指標(biāo)，并聯(lián)合做好重點(diǎn)教育項(xiàng)目收集包裝等規(guī)劃前期工作，為進(jìn)一步加快成眉教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的規(guī)劃基礎(chǔ)。

　　二是教育督導(dǎo)同城。成立成眉教育督導(dǎo)聯(lián)盟委員會(huì)，建立教育督導(dǎo)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，簽署《教育督導(dǎo)同城化發(fā)展框架協(xié)議》，搭建“交流合作、共建共享、同城一體”的教育督導(dǎo)工作平臺(tái)。每年舉辦1次同城化教育督導(dǎo)論壇，共研教育督導(dǎo)發(fā)展新思路。建立統(tǒng)一的同城化教育發(fā)展水平監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，共制督政督學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，互派督學(xué)開(kāi)展教育督導(dǎo)。建立督學(xué)培訓(xùn)一體化制度，互邀專(zhuān)家組織培訓(xùn)，每年開(kāi)展至少3次現(xiàn)場(chǎng)交叉觀摩學(xué)習(xí)。

　　三是教育治理同城。常態(tài)化開(kāi)展成眉教育依法治理共研活動(dòng)，互通區(qū)域教育依法治理工作案例經(jīng)驗(yàn)，協(xié)查協(xié)管民辦學(xué)校辦學(xué)行為。探索建立“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智慧監(jiān)管平臺(tái)”，構(gòu)建事前、事中、事后監(jiān)管網(wǎng)，聯(lián)合開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范及無(wú)證無(wú)照專(zhuān)項(xiàng)治理，協(xié)同更新校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“黑白名單”2次，切實(shí)維護(hù)成眉良好教育生態(tài)。協(xié)同推進(jìn)成眉普通中小學(xué)、幼兒園招生工作，同步發(fā)布義務(wù)教育招生入學(xué)、中考熱點(diǎn)等政策解答10條，探索實(shí)施兩地公、民辦學(xué)校同步報(bào)名、同步錄取，規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校招生辦學(xué)行為。

　　三、共享資源，交流互促提質(zhì)量

　　一是名校共辦。采取建立分校、友好姊妹學(xué)校、基地校、聯(lián)盟校等形式，積極引進(jìn)成都優(yōu)質(zhì)教育資源入眉辦學(xué)，不斷擴(kuò)大全市優(yōu)質(zhì)教育資源總量。目前，引進(jìn)的冠城七中、成都金蘋(píng)果幼兒園等5所中小學(xué)、幼兒園已建成招生，新增學(xué)位1.3萬(wàn)余個(gè);引進(jìn)成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)順利，將于2021年建成招生。

　　二是師資共培。開(kāi)展成眉學(xué)校教師能力素質(zhì)提升需求調(diào)研，聯(lián)合成都市教科院研制《成眉教育同城化發(fā)展師資共培方案》，采取集中培訓(xùn)、名師名校長(zhǎng)工作室、名校跟崗與返崗學(xué)術(shù)論壇等多種形式，開(kāi)展帶、幫、傳“一助一”活動(dòng)。組織教師參加“成都市名師名校長(zhǎng)論壇”“川越視界天府師說(shuō)”“文翁大講堂”等成都名師名專(zhuān)家講座及研討會(huì)60場(chǎng)5000余人次。聯(lián)合舉辦中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等5個(gè)學(xué)科優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)15場(chǎng)1500人次。選派第一批6名學(xué)校管理干部掛職成都學(xué)校，開(kāi)展為期一學(xué)期的跟崗鍛煉。

　　三是智慧共享。探索聯(lián)合建設(shè)“成都都市圈智慧教育融合大平臺(tái)”，眉山建設(shè)“智慧教育分平臺(tái)”，通過(guò)總平臺(tái)與分平臺(tái)互聯(lián)互通，促進(jìn)成眉數(shù)字教育資源、教學(xué)研究和教育大數(shù)據(jù)等共建共享。成眉兩地依托成都七中、石室祥云等網(wǎng)教平臺(tái)，開(kāi)展“在線同步課堂”“智慧課堂”“專(zhuān)遞課堂”，眉山217個(gè)班級(jí)、1183名教師、11420名學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線接收學(xué)習(xí)。兩地共享教研智慧，共研精品課程，目前，已共同開(kāi)發(fā)研學(xué)課程10個(gè)，統(tǒng)籌制定兩市學(xué)校研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)年度計(jì)劃，共建共享研學(xué)實(shí)踐教育資源。