鹿邑縣教體局以“缺什么，補(bǔ)什么;需什么，幫什么”為原則，下足功夫，深刻研判扶貧工作，因戶施策、因人支招、量身定做，在落實(shí)好上級(jí)政策的基礎(chǔ)上，引用創(chuàng)新機(jī)制，出臺(tái)《鹿邑縣因戶施策精準(zhǔn)幫扶工作實(shí)施方案》等文件，大膽嘗試，走出了特色扶貧的路子，確保不讓一個(gè)貧困家庭的學(xué)生因貧失學(xué)。

　　加大對(duì)公辦初中、高中生資助，避免因?qū)W致貧。對(duì)家庭學(xué)生多、教育支出大的貧困戶，在享受國(guó)家各項(xiàng)政策外，縣政府對(duì)在鹿邑縣境內(nèi)公辦學(xué)校就讀的初中生、高中生，每生每年分別再給予1000元、2000元生活補(bǔ)助，受益學(xué)生6123人次，發(fā)放縣級(jí)資金409萬(wàn)元。

　　多措并舉助力貧困大學(xué)生圓夢(mèng)。貧困家庭學(xué)生新考入本科高校的，給予3000元的新生入學(xué)補(bǔ)助;貧困殘疾人家庭中的大專以上在校殘疾學(xué)生(或父母殘疾、學(xué)生本人不殘疾)，每人每年發(fā)放助學(xué)救助1000元，直至學(xué)生畢業(yè);對(duì)鹿邑縣貧困在讀大學(xué)生，在享受國(guó)家各項(xiàng)扶貧政策的基礎(chǔ)上，再給予每名大學(xué)生每年補(bǔ)助4000元。受益學(xué)生2243人次，發(fā)放縣級(jí)資金448.6萬(wàn)元。

　　殘疾兒童因人施策，保障教育公平。對(duì)于身體重度殘疾智力正常的兒童，由特殊學(xué)校教師“送教上門(mén)”，針對(duì)殘疾兒童身心康復(fù)、少年兒童潛能開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行教學(xué)，以提高其感知認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行殘疾兒童康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)。此項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)，受益學(xué)生達(dá)1266人次，保障全縣重度殘疾兒童和正常兒童一樣，能夠享受義務(wù)教育。對(duì)于輕度殘疾適齡兒童，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶，即一個(gè)教師幫扶一個(gè)學(xué)生，幫扶內(nèi)容包括殘疾學(xué)生的日常生活、課外輔導(dǎo)等，給輕度殘疾學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的幫助，使其順利完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)。

　　鹿邑縣特殊學(xué)校針對(duì)重度殘疾少年兒童的不同情況，逐人制定教育及康復(fù)計(jì)劃，做到了因人施教、醫(yī)教結(jié)合。一系列的創(chuàng)新政策，有力地保障了教育公平，給貧困家庭帶去了溫暖和希望。