武功縣教育系統(tǒng)以習近平總書記在學校思政課教師座談會上的講話精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務，扎實有序地推進思政課建設工作，“四舉措”全面落實立德樹人根本任務。

　　——深入學習理論，領會精神實質。各黨(總)支部組織全體教師深入學習習近平總書記《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》重要文章內(nèi)容，領會精神實質，讓全體教師認識到：未來30年，我們培養(yǎng)的人要能夠完成“兩個一百年”的偉業(yè)。這就是教育的歷史責任。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。同時認識到思政教育的主體是教師，要做政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的好教師。

　　——加強組織領導，健全各種制度。各黨(總)支部成立了思政課建設領導小組，根據(jù)相關要求制定了學區(qū)、校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。各黨(總)支部統(tǒng)一領導，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以團支部書記、少隊輔導員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局，優(yōu)化機構，形成合力。

　　——頭雁領飛試飛，促進德育提升。各黨(總)支部明確分工，班子成員帶頭推動思政課建設。充分挖掘學校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、文化墻等，營造濃厚的紅色育人氛圍，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系，促進課堂教學德育提升。

　　——豐富德育載體，培育“四有”新人。各基層校園以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手,在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動，不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養(yǎng)、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透等。為使教育活動序列化、教育效果持久化,各校園細化每日活動(一誦兩操三點檢)、每周活動(升旗儀式、國旗下演講、主題班隊會)、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級活動)、每學期活動(心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動)，豐富活動載體,陶治學生情操、培育“四有”新人。