日前，黃浦區(qū)教育局舉行黃浦區(qū)中小學(xué)全員導(dǎo)師制試點(diǎn)工作啟動(dòng)會(huì)，部署區(qū)教育系統(tǒng)全員導(dǎo)師制工作，推動(dòng)教師人人成為學(xué)生健康成長指導(dǎo)者。

　　一是要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高站位。通過宣傳和培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)教書育人的使命感，使廣大教師認(rèn)識(shí)到全員導(dǎo)師制是走進(jìn)學(xué)生心田“最后一公里”的有效路徑，也是緩解家長教育焦慮，助力推動(dòng)新型家校關(guān)系和親子關(guān)系的積極探索。二是要循序漸進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。建議各試點(diǎn)校采取“小步走，不停步”策略，以點(diǎn)帶面，真正發(fā)揮導(dǎo)師制對(duì)于推動(dòng)教育教學(xué)工作實(shí)效的積極作用。三是要落實(shí)落細(xì)，借勢發(fā)展。各校要制定結(jié)合本校實(shí)際、融合本校辦學(xué)特色的導(dǎo)師制方案，做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有質(zhì)量”，在借勢發(fā)展中使學(xué)校的特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)。四是要系統(tǒng)實(shí)施，合力推進(jìn)。各試點(diǎn)校要形成校長、書記領(lǐng)導(dǎo)下的各部門協(xié)同機(jī)制，教學(xué)管理、德育、心理、師資培訓(xùn)、科研等部門加強(qiáng)協(xié)作，班級(jí)層面形成班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、導(dǎo)師開展精準(zhǔn)指導(dǎo)、學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)科學(xué)習(xí)的“班級(jí)育人共同體”。