近日，隨著最后一批精品課程錄制結(jié)束審核上傳，我市基礎(chǔ)教育精品課程資源建設(shè)工作全部完成。登錄天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，近5000名一線(xiàn)骨干教師、教研員和近600名電教人員齊心協(xié)力建設(shè)的4600節(jié)精品課程，實(shí)時(shí)可見(jiàn)，各類(lèi)課程時(shí)長(zhǎng)總計(jì)超3萬(wàn)小時(shí)�！巴蝗缙鋪�(lái)的疫情，加快了全市基礎(chǔ)教育課程資源信息化的腳步。每一節(jié)精品課程的背后都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的集體智慧和辛勞的付出�，F(xiàn)如今，隨著全市基礎(chǔ)教育精品課程資源建設(shè)工作的完成，受益的是全天津140萬(wàn)中小學(xué)生和在園幼兒�！笔薪炭圃合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　1834節(jié)精品課  居家學(xué)生實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”

　　受到疫情的影響，1月27日，市教育兩委發(fā)布全市大中小學(xué)、幼兒園延期開(kāi)學(xué)通知。為了確保全市120萬(wàn)延期開(kāi)學(xué)的中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，幾乎是在同一時(shí)間，我市全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育2020年春季學(xué)期精品課程資源錄制工作。

　　此時(shí)，距離2月10日全市中小學(xué)生線(xiàn)上開(kāi)學(xué)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)通只剩下12天。全市教研員和骨干教師火速集結(jié)、全員到崗，迅速投入到緊張的工作中。

　　時(shí)間緊，任務(wù)重，課程質(zhì)量不打折扣。每一節(jié)精品課都要經(jīng)過(guò)市、區(qū)兩級(jí)教研員和授課教師共同制定課程規(guī)劃、集體備課、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)并制作PPT、反復(fù)研磨、市級(jí)審核小組指導(dǎo)修改、教師多次演練試錄后才能正式錄制。在隨后的時(shí)間里，這支戰(zhàn)斗之師以單日工作時(shí)長(zhǎng)超過(guò)12小時(shí)的強(qiáng)度高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2月10日早上8點(diǎn)，由市教育兩委、海河傳媒中心聯(lián)合推出的“云課堂”正式開(kāi)課。同時(shí)，基于天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)也于當(dāng)日面向全市中小學(xué)生開(kāi)通。首日數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)海河傳媒中心旗下四大主流媒體觀看課程直播的學(xué)生數(shù)達(dá)110萬(wàn)戶(hù)次。天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)課程首日點(diǎn)播量突破100萬(wàn)人次。

　　“‘停課不停學(xué)’期間，我們累計(jì)制作播出2020年春季學(xué)期中小學(xué)課程資源和幼兒親子游戲活動(dòng)1834節(jié)，‘云’端課堂有效滿(mǎn)足了全市學(xué)子居家學(xué)習(xí)的需要�！笔薪逃齼晌�中小學(xué)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　堅(jiān)持五育并舉  課程資源實(shí)現(xiàn)全學(xué)段全學(xué)科覆蓋

　　今年3月，我市首批支援武漢醫(yī)療隊(duì)的副領(lǐng)隊(duì)林春光，在完成支援任務(wù)回津后的第一時(shí)間，便登上“云”端講堂，為和平區(qū)岳陽(yáng)道小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)感人的思政課。

　　在“云”端，有直擊心靈的思政課教學(xué)資源，也有寓教于樂(lè)的幼兒親子游戲。在提供學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，我市教育部門(mén)精心設(shè)計(jì)了體育、美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)視頻資源;策劃推出了舞蹈、棋類(lèi)、攝影、機(jī)器人、創(chuàng)客等綜合素質(zhì)拓展類(lèi)課程資源;突破時(shí)空限制開(kāi)展云升旗、云班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)線(xiàn)上互動(dòng)式心理健康輔導(dǎo)課程，使疫情防控期間的居家線(xiàn)上教育有深度、更有溫度。

　　繼春季“云”端課程之后，我市教育部門(mén)又錄制了秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育課程資源2766節(jié)，精選“一師一優(yōu)課、一課一名師”課堂教學(xué)實(shí)錄等相關(guān)視頻資源3028節(jié)。這些課程資源覆蓋義務(wù)教育和普通高中國(guó)家課程方案設(shè)置的全部課程，涵蓋各學(xué)科章節(jié)知識(shí)體系�！盁o(wú)論線(xiàn)上還是線(xiàn)下，都是教育生成、學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。我們堅(jiān)持把‘五育并舉’作為線(xiàn)上教育教學(xué)的基本原則，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)有提升�！笔薪逃齼晌�中小學(xué)處相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　從武漢到津城  優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)全面共享

　　面對(duì)肆虐的疫情，我市派出1294名最精銳的醫(yī)療力量，奔赴湖北抗疫前線(xiàn)。同時(shí)，由我市錄制的高三年級(jí)9個(gè)學(xué)科54個(gè)專(zhuān)題108個(gè)學(xué)時(shí)的精品課程資源專(zhuān)題復(fù)習(xí)“愛(ài)心大禮包”，作為“新冠肺炎疫情防控教育援助資源”，馳援武漢。這些課程資源不僅得到了武漢高三師生的高度認(rèn)可，也贏得了教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的贊許。

　　如此大規(guī)模、系統(tǒng)化的課程錄制，對(duì)于教育信息化還處在成長(zhǎng)期的天津教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)尚屬首次。對(duì)于每一名教師、教研員來(lái)講，這是一次巨大的考驗(yàn)，也是一堂不得不面對(duì)的成長(zhǎng)大課。全市教師在疫情防控期間的教學(xué)實(shí)踐探索中都有了深刻的體驗(yàn)與認(rèn)知，信息化教學(xué)能力迅速提升。

　　隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，全市教育教學(xué)工作也逐漸從“云端”回歸到課堂中。但是，疫情下誕生的“云課堂”正在作為學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充，繼續(xù)發(fā)揮著重要作用。

　　現(xiàn)如今，無(wú)論是從中心城區(qū)到邊遠(yuǎn)農(nóng)村，還是從濱海新區(qū)到山區(qū)、庫(kù)區(qū)，只要登錄“云”端學(xué)習(xí)平臺(tái)，140萬(wàn)天津中小學(xué)生、在園幼兒都可以實(shí)時(shí)享受到基礎(chǔ)教育精品課程資源。

　　“我們將積極構(gòu)建‘實(shí)體學(xué)校+虛擬學(xué)校、線(xiàn)上授課+線(xiàn)下答疑’為特征的‘雙校、雙師’型教育教學(xué)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到每一所學(xué)校，惠及每一個(gè)孩子，促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展�！笔薪涛�副主任孫惠玲表示。