記者從北京市教委獲悉，近日，北京市委教育工委副書記、北京市教委主任劉宇輝做客“市民對(duì)話一把手”直播訪談節(jié)目時(shí)指出，“十四五”時(shí)期北京的學(xué)前教育關(guān)注的核心是提高學(xué)前教育質(zhì)量，將堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向，同時(shí)建立入園前家長(zhǎng)培訓(xùn)制度，保持家園教育一致性，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　建立入園前家長(zhǎng)培訓(xùn)制度

　　“二孩”時(shí)代下，緩解“入園難”是教育部門關(guān)注的重點(diǎn)�！笆�三五”期間，北京市學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)學(xué)位、普惠園數(shù)量雙升，2018年至2020年，新建、改建、擴(kuò)建幼兒園達(dá)到了403所。

　　“‘十四五’時(shí)期的學(xué)前教育，我們關(guān)注的核心是提高學(xué)前教育質(zhì)量�！眲⒂钶x說，北京市將切實(shí)提高幼兒園科學(xué)保教水平，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。同時(shí)引導(dǎo)建立幼兒園與家庭、社會(huì)共育機(jī)制。比如建立入園前家長(zhǎng)培訓(xùn)制度、幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，保持家園教育一致性，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。鼓勵(lì)社區(qū)相關(guān)部門向社區(qū)內(nèi)幼兒園提供服務(wù)和管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)幼兒園利用自然環(huán)境和社會(huì)(社區(qū))的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

　　綜合考慮中小學(xué)入學(xué)高峰動(dòng)態(tài)變化

　　除了學(xué)前教育外，北京市還將加快中小學(xué)學(xué)校建設(shè)，到2025年新建、改擴(kuò)建和接收居住區(qū)教育配套中小學(xué)150所左右，新增約16萬(wàn)個(gè)學(xué)位。同時(shí)，將加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)、學(xué)校間的資源共享，提高學(xué)位資源利用效率。

　　北京市將綜合考慮小學(xué)、初中和高中入學(xué)高峰的動(dòng)態(tài)變化，建立各學(xué)段用地用房騰挪調(diào)配機(jī)制，優(yōu)先保障學(xué)位緊張學(xué)段的需求，應(yīng)對(duì)不同時(shí)期的入學(xué)高峰。

　　除了保數(shù)量，還要重質(zhì)量，北京市將加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源市級(jí)統(tǒng)籌，在城市副中心、三城一區(qū)、大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)等重點(diǎn)功能區(qū)和人才聚集區(qū)，規(guī)劃建設(shè)17所左右優(yōu)質(zhì)中小學(xué)學(xué)校，建成后提供優(yōu)質(zhì)中小學(xué)學(xué)位5萬(wàn)個(gè)左右。完善學(xué)區(qū)化治理體系，科學(xué)劃分學(xué)區(qū)范圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教育教學(xué)協(xié)同推進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，鞏固高校、教科研部門、民辦教育機(jī)構(gòu)等資源支持中小學(xué)發(fā)展成果。支持高校和科研院所建設(shè)附中附小。

　　智慧教育逐漸覆蓋小學(xué)初中

　　2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓中小學(xué)師生們迎來(lái)“云課堂”，北京市也在積極探索教育模式變革，組織名師錄制市級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，實(shí)現(xiàn)名師資源全市共享，全市在線教學(xué)覆蓋率、到達(dá)率實(shí)現(xiàn)雙100%。

　　“十四五”時(shí)期，這種線上線下融合，優(yōu)質(zhì)資源共享的模式將會(huì)繼續(xù)。劉宇輝介紹，北京市將依托信息化手段，建設(shè)智慧教育，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，逐步建成覆蓋義務(wù)教育各年級(jí)、各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系，為全市學(xué)生提供在線教育資源服務(wù);推進(jìn)遠(yuǎn)程雙師課堂、混合式課程、在線答疑和輔導(dǎo)等服務(wù)，共享優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。