我省部署開(kāi)展教育基本現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作以來(lái)，麗水市緊緊圍繞“與全省同步實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化”這一目標(biāo)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)�！笆�三五”期間，麗水市實(shí)現(xiàn)省教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋。

　　堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置

　　一是將“創(chuàng)現(xiàn)”作為推進(jìn)市域教育發(fā)展的主要抓手。在麗水市教育提質(zhì)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，市委主要領(lǐng)導(dǎo)明確指出要牢固樹(shù)立加快發(fā)展地區(qū)“必須辦好教育”的自覺(jué)以及“也能辦好教育”的自信，下定最大決心、排除一切困難，推進(jìn)教育優(yōu)先、加快發(fā)展。市政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭在全國(guó)率先探索政府領(lǐng)導(dǎo)兼任“特邀督學(xué)”制度，建立督政督學(xué)、定點(diǎn)聯(lián)系、定期調(diào)研等工作機(jī)制。在黨委政府的重視關(guān)心下，各地各部門(mén)對(duì)推進(jìn)教育基本現(xiàn)代化工作的思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位，形成了“強(qiáng)市必先強(qiáng)教，育人必先興學(xué)”的良好氛圍。

　　二是將優(yōu)質(zhì)教育資源拓展與民生實(shí)事落實(shí)有機(jī)結(jié)合。麗水市持續(xù)加大對(duì)教育的投入，近五年教育投入比“十二五”增長(zhǎng)74%，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占地方生產(chǎn)總值的比例連續(xù)5年均達(dá)到5%以上�！笆�三五”期間，全市實(shí)施教育項(xiàng)目296個(gè)，完成投資98.42億元，新增學(xué)位61505個(gè)，起始年級(jí)全面控制在標(biāo)準(zhǔn)班額以?xún)?nèi)。將優(yōu)質(zhì)教育資源拓展與市政府教育領(lǐng)域民生實(shí)事推進(jìn)有效結(jié)合、共同推進(jìn)，五年來(lái)共有6個(gè)教育項(xiàng)目列入市政府民生實(shí)事并全部圓滿(mǎn)完成，涉及學(xué)位供給、基礎(chǔ)設(shè)施改善、營(yíng)養(yǎng)餐提質(zhì)擴(kuò)面、空調(diào)進(jìn)教室等內(nèi)容。

　　三是將教師培育體系建設(shè)與加強(qiáng)教師保障同步推進(jìn)。實(shí)施“綠谷名師”“綠谷名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，建立“綠谷名師”系列從教壇新苗到教學(xué)名家的六級(jí)成長(zhǎng)階梯，以及“綠谷名校長(zhǎng)”從骨干校長(zhǎng)到教育管理名家三級(jí)成長(zhǎng)階梯，遴選336名培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)行理論、實(shí)踐“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)方式，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍。不斷完善教師待遇保障機(jī)制，在全省率先出臺(tái)教師月度、年度考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，建立教師待遇與公務(wù)員收入聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教師收入全面達(dá)到公務(wù)員平均水平。推進(jìn)教師管理體制改革，創(chuàng)新建立教師“積分制”管理機(jī)制，以積分的形式全方位記錄教師工作狀態(tài)和從業(yè)經(jīng)歷，激活教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，形成正確的教師成長(zhǎng)導(dǎo)向。

　　創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，匯聚創(chuàng)建工作合力

　　一是緊跟關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)深化教育督導(dǎo)。創(chuàng)建工作推進(jìn)到哪里，教育督導(dǎo)就跟進(jìn)到哪里。在推進(jìn)創(chuàng)建工作前，全面了解各地創(chuàng)建條件和基礎(chǔ)，摸清底數(shù)，形成創(chuàng)建調(diào)研報(bào)告和督導(dǎo)公報(bào)報(bào)送各地政府，指導(dǎo)督促各縣(市、區(qū))推進(jìn)創(chuàng)建工作。各縣(市、區(qū))申報(bào)創(chuàng)建后，調(diào)研督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)等及時(shí)跟進(jìn)，反復(fù)督導(dǎo)督促對(duì)標(biāo)整改、深化整改。多次邀請(qǐng)省教育廳及省督導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)到麗實(shí)地調(diào)研督導(dǎo)，就整改工作進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　二是示范引領(lǐng)動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)創(chuàng)建節(jié)奏。根據(jù)各縣(市、區(qū))實(shí)際，統(tǒng)籌確定全市創(chuàng)建工作“時(shí)間表”和“路線(xiàn)圖”，并實(shí)行掛圖作戰(zhàn)，動(dòng)態(tài)管理。按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)”的原則，在麗水市教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)整體偏弱的情況下，推進(jìn)條件相對(duì)較好的松陽(yáng)縣作為山區(qū)基本教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建試點(diǎn)，并于2016年1月在衢麗兩地率先創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化縣，大大提振創(chuàng)建信心，為其他縣(市、區(qū))創(chuàng)建提供可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)。市政府教育督導(dǎo)室以問(wèn)題為導(dǎo)向，編印教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作手冊(cè)，督促各縣(市、區(qū))對(duì)標(biāo)創(chuàng)建。

　　三是舉全市之力督導(dǎo)難點(diǎn)問(wèn)題�？朔�教育督導(dǎo)人少事多難題，整合全市教育督導(dǎo)力量，抽調(diào)各縣(市、區(qū))督導(dǎo)室主任和市督學(xué)組成聯(lián)合督導(dǎo)組，在申報(bào)創(chuàng)建后、預(yù)評(píng)估前、正式評(píng)估前等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)分別開(kāi)展模擬評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。建立領(lǐng)導(dǎo)和申報(bào)縣結(jié)隊(duì)幫扶制度，將創(chuàng)建督導(dǎo)任務(wù)落實(shí)到人，進(jìn)行反復(fù)深入督導(dǎo)。2017年，三位副處級(jí)教育督導(dǎo)員分別結(jié)對(duì)龍泉市等3個(gè)申報(bào)創(chuàng)建縣(市)，通過(guò)常態(tài)化的督導(dǎo)推進(jìn)，3個(gè)地全部順利通過(guò)評(píng)估。

　　推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量

　　一是各級(jí)各類(lèi)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡。截至目前，麗水市教育普及程度已經(jīng)達(dá)到高收入國(guó)家水平。學(xué)前教育公辦園在園幼兒比例提高到42.03%，省一二級(jí)幼兒園在園幼兒比例達(dá)66.73%。積極打造未來(lái)鄉(xiāng)村教育模式，景寧農(nóng)村自然小班化教學(xué)研究獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)的標(biāo)桿，教育部長(zhǎng)陳寶生來(lái)麗水考察時(shí)對(duì)麗水教育充分肯定。普通高中形成優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展格局，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考總錄取率達(dá)95.23%。職業(yè)教育產(chǎn)教融合不斷深化，中職“三名工程”成果顯著，建成省中職名校3所、名師及名師工作室16個(gè)、名專(zhuān)業(yè)14個(gè)，4所學(xué)校、19個(gè)專(zhuān)業(yè)入選浙江省高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)名單，實(shí)施“百名大師、千名高徒”結(jié)對(duì)培養(yǎng)工程，創(chuàng)新建立“�！�企—校”升學(xué)直通車(chē)模式，全國(guó)職業(yè)技能大賽實(shí)現(xiàn)金牌零的突破。

　　二是立德樹(shù)人長(zhǎng)效機(jī)制有效建立。依托麗水“紅色、綠色、古色”等豐富的教育資源，打造以“紅色教育、生態(tài)教育、鄉(xiāng)土教育”為主要內(nèi)容、“浙西南革命精神”為核心的麗水三色德育品牌。在國(guó)家文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，研究制訂了麗水市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和校園綠化指南，全市建成中小學(xué)文明校園258所，省級(jí)綠色學(xué)校138所，市級(jí)綠色學(xué)校219所。完善中小學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展機(jī)制，搭建起“綠谷系列”學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展展示平臺(tái)(“綠谷之夢(mèng)?人文”“綠谷之光?創(chuàng)智”“綠谷之春?藝術(shù)”“綠谷之夏?實(shí)踐”“綠谷之秋?勞育”“綠谷之冬?體育”)，以市域內(nèi)各項(xiàng)體育、藝術(shù)項(xiàng)目最突出的學(xué)校為主體，編制了麗水市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)特長(zhǎng)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)62個(gè)。實(shí)施中小學(xué)校勞動(dòng)教育清單管理，推進(jìn)“綠谷知行”校外實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)成“綠谷知行”中小學(xué)生實(shí)踐基地344個(gè)，建成“綠谷知行”研學(xué)實(shí)踐管理平臺(tái)。

　　三是教育信息化支撐作用逐步顯現(xiàn)。以麗水教育實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，建立了以“一個(gè)‘麗教釘’教育服務(wù)平臺(tái)+一個(gè)教育公共服務(wù)平臺(tái)+N個(gè)教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)+一個(gè)教育大數(shù)據(jù)中心”為框架的教育信息化體系。建立涵蓋市縣校班生5層的“麗教釘”組織架構(gòu)和應(yīng)用體系，實(shí)現(xiàn)教育管理、教學(xué)支撐、教育服務(wù)3大領(lǐng)域的有效應(yīng)用，開(kāi)展校園防疫精密智控管理，服務(wù)好全市師生家長(zhǎng)等80余萬(wàn)人。全市域?qū)嵤┮源髷?shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能為支撐的精準(zhǔn)教學(xué)改革，在全國(guó)最早利用釘釘開(kāi)展空中課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，入學(xué)入園報(bào)名全面實(shí)現(xiàn)“掌上聯(lián)辦”，市域教育大數(shù)據(jù)中心投入試運(yùn)行。校園信息化水平全面提升，中小學(xué)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率99.08%，交互式多媒體配備率92.66%，建有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校比例59.27%，建有錄播室的學(xué)校比例98.74%，評(píng)選智慧校園示范校9所、優(yōu)質(zhì)校33所、達(dá)標(biāo)校166所。