日前《成都教育現(xiàn)代化2035》規(guī)劃發(fā)布，明確到2025年，建成與國家中心城市相匹配的理念先進(jìn)、體系完備、品質(zhì)卓越、生態(tài)和諧、保障有力的教育強(qiáng)市。到2035年，實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的教育現(xiàn)代化，教育綜合實(shí)力再上新臺階，建成具有引領(lǐng)輻射帶動(dòng)作用的全國一流教育高地和與國際門戶樞紐城市、世界文化名城、現(xiàn)代化國際都市相匹配的國際教育名城。

　　《成都教育現(xiàn)代化2035》從6個(gè)方面設(shè)定主要發(fā)展目標(biāo)，提出全域全生命周期的現(xiàn)代教育體系更加完善，突出教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ);高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍持續(xù)壯大，聚焦教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵問題;綠色人文可持續(xù)發(fā)展的智慧學(xué)校全域覆蓋，強(qiáng)化教育現(xiàn)代化的空間載體;引領(lǐng)城市高質(zhì)量發(fā)展的服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，凸顯教育現(xiàn)代化的責(zé)任擔(dān)當(dāng);全方位寬領(lǐng)域多層次的開放格局基本形成，拓寬教育現(xiàn)代化的合作領(lǐng)域;教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化全面實(shí)現(xiàn)，明確教育現(xiàn)代化的重要保障。

　　在具體的指標(biāo)設(shè)定上，成都市圍繞公平與均衡、普及與質(zhì)量、開放與交流、投入與貢獻(xiàn)4個(gè)維度，設(shè)置13項(xiàng)細(xì)化指標(biāo)。同時(shí)依托“五育融合”工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展工程、高等教育創(chuàng)新引領(lǐng)工程、職業(yè)教育融合創(chuàng)新工程、市民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)工程、智慧教育提升工程、教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程、教育對外交流合作工程、新時(shí)代教育綜合改革工程這十大工程，將成都教育現(xiàn)代化的目標(biāo)細(xì)化落實(shí)。

　　值得一提的是，該規(guī)劃堅(jiān)持面向人人，提出覆蓋全域全生命周期的教育理念，著力構(gòu)建更加完善、更有品質(zhì)、服務(wù)全體學(xué)習(xí)者的現(xiàn)代教育體系，并將關(guān)注對象向0-3歲嬰幼兒、老齡人口延伸。深度推進(jìn)公園城市基本公共教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡，教育服務(wù)對象從戶籍人口、常住人口向服務(wù)人口拓展。此外，堅(jiān)持“城市、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到哪里，教育就跟進(jìn)規(guī)劃到哪里”，積極服務(wù)城市空間結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給。聚焦區(qū)域協(xié)同、全球合作，加強(qiáng)成都與國內(nèi)外城市、地區(qū)之間的教育交流，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育開放合作新局面。