“外面太冷了，先到我們的辦公室歇息一下，暖和暖和�！痹诎不帐〗缡资薪�寨中心學(xué)校教師戴恒的辦公室，一股暖風(fēng)伴隨著一縷花香撲面而來。戴恒告訴記者，以前的辦公室天花板都能掉渣子，地面也沒有地板磚，更沒有空調(diào)，冬天冷，夏天熱，“現(xiàn)在辦公條件好多了，在學(xué)校都不愿意回家�！焙痛骱阋粯�，靳寨中心學(xué)校不少師生均在親身感受中見證著學(xué)校一點一滴的變化。

　　由于地理位置原因，剛剛實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的靳寨中心學(xué)校就面臨著學(xué)生外流進(jìn)城就讀的問題。“沒有學(xué)生，學(xué)校也就沒了�！�2019年剛剛調(diào)整到靳寨中心學(xué)校擔(dān)任校長的胡祥面臨著很大壓力。

　　如何實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?針對農(nóng)村學(xué)校“弱”的問題，2019年，界首市實施農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升工程，投入2.14億元用于8所農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房，改善學(xué)校辦學(xué)條件。靳寨中心學(xué)校被納入農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升計劃第一批項目，這讓胡祥看到了發(fā)展的曙光。

　　“以前的籃球場是水泥地，學(xué)生在打籃球時容易摔傷，現(xiàn)在是硅PU籃球場地，和城區(qū)學(xué)校一樣�！睆�2019年到2020年，界首市教育局先后為靳寨中心學(xué)校投入201萬元，改善了學(xué)校運動場�！�2021年春季，還將投入150萬元進(jìn)行操場改造，自然草皮、塑膠跑道，那時我們的學(xué)校會更美麗。”胡祥說著，臉上露出自信的笑容。

　　靳寨中心學(xué)校的變化是界首市農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升計劃成果的縮影�！拔覀円呀�(jīng)謀劃好了內(nèi)涵提升第二批項目，2023年全面完成農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升工程，進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，滿足優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求�！苯缡资薪逃�局項目辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　內(nèi)涵提升項目在提升學(xué)校硬件條件的同時，也倒逼著學(xué)校管理者們思考學(xué)校未來的發(fā)展定位和方向。

　　“咱們的學(xué)生大多是進(jìn)城務(wù)工人員子女，家長要到工廠上班，沒法接送孩子上學(xué)，如果把孩子送到城里讀書，家長不但麻煩，還會增加額外經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。如果我們讓孩子在家門口的學(xué)校里就能住好、吃好、學(xué)好，豈不是給老百姓辦了件好事?”經(jīng)過校內(nèi)討論、學(xué)生家訪后，靳寨中心學(xué)校班子達(dá)成一致共識——辦一所讓老百姓滿意的寄宿制學(xué)校。

　　怎樣讓學(xué)生住好?2020年，一座能容納240名學(xué)生住宿的女生公寓投入使用，改善了寄宿生住宿條件。學(xué)校加強宿舍管理，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，開展最美寢室評比，把學(xué)生宿舍建成有溫度的“大家”。

　　怎么讓學(xué)生吃好?學(xué)校成立家長膳食委員會，讓家長參與食堂管理;實行領(lǐng)導(dǎo)班子陪餐制，保障食品安全，讓學(xué)生吃飽、吃好。

　　怎樣讓學(xué)生學(xué)好?學(xué)校加大校園文化建設(shè)力度，學(xué)校的“三惜園”不僅可以供學(xué)生散步、讀書，還成為學(xué)校環(huán)境育人的標(biāo)志;加強教研力度，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量;扎實開展課后服務(wù)，少年宮里剪紙、繪畫、書法等活動有序開展;改革教師、學(xué)生評價方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　內(nèi)涵提升工程成效立顯，靳寨中心學(xué)校學(xué)生持續(xù)回流，2019年秋季學(xué)期學(xué)生數(shù)達(dá)到478名，2020年秋季學(xué)期更是突破500人�！斑�有更好的消息，我們還要與界首七中進(jìn)行集團化辦學(xué)，集團內(nèi)教師交流，進(jìn)行聯(lián)合教研，提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量�！焙�祥說。

　　近年來，界首市制定了《學(xué)前教育、義務(wù)教育階段集團化辦學(xué)實施方案》，正在全力推進(jìn)集團化辦學(xué)，力爭到2023年，在前期集團化辦學(xué)試點的基礎(chǔ)上，以城區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為龍頭，組建一批教育集團，通過理念共識、課程共建、資源共享、品牌共創(chuàng)、成果共享，整體提升區(qū)域教育質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。