西安交通大學校長 王樹國

　　日前，教育部等六部門出臺《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》，從思想政治、師德素養(yǎng)、培養(yǎng)培訓、管理改革、薪酬待遇、支持服務、工作保障等方面提出了一系列建設高素質教師隊伍的政策舉措。

　　一、強化引領，筑牢思想政治和師德素養(yǎng)之基

　　教師思想政治工作是一項戰(zhàn)略、固本、鑄魂工程，關乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題;廣大教師是先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，師德更是教師隊伍建設的靈魂。這一目標的達成，必須將教師思想政治素質和師德素養(yǎng)水平高度緊密聯(lián)系起來，做到全員全方位全過程思想提升和師德養(yǎng)成。

　　《意見》將教師思想政治素質和師德素養(yǎng)擺在了首要位置、將思想政治素質作為師德考核的重中之重、將師德師風建設情況作為高校領導班子年度考核的重要內容，為未來教師隊伍建設改革發(fā)展提供了度量尺，為培養(yǎng)和選拔樂教適教善教、人民滿意的優(yōu)秀高校教師提供了基本標準，為高校建立健全師德師風建設長效機制提供了政策依據(jù)。

　　二、完善制度，提升專業(yè)素質和創(chuàng)新創(chuàng)造活力

　　進入新時代，人民對高質量教育的向往比過去任何時候都更加迫切。當前一些教師的綜合專業(yè)素質與能力難以適應新時代人才培養(yǎng)的需要，教師職業(yè)能力和專業(yè)化水平、創(chuàng)新活力有待提高，教師聘用、編制崗位、教育教學、職稱和評價等亟須改革。

　　《意見》通過較多篇幅著重對提升教師專業(yè)素質和激活教師創(chuàng)新創(chuàng)造能力進行闡述，充分體現(xiàn)了著力推進新時代教師隊伍向高質量發(fā)展的決心和信心�！兑庖姟逢P于職級晉升、職稱評聘、“破五唯”等方面的明確要求，打破了“重外在輕內在、重功利輕價值、重短效輕長遠”的長期弊病，直接回應教師人才評價中打破“標準化”“桎梏化”、探索實施“多元化”“分類化”評價機制。

　　三、健全機制，培育高層次人才和青年教師成長沃土

　　好苗離不開沃土、人才的成長離不開好的環(huán)境。厚植人才成長的沃土，要創(chuàng)新機制尊重人才自身成長規(guī)律，推動人才管理體制機制改革;要轉變觀念，注重從管理型向服務型轉變，把更多的精力放到做好人才服務上來。

　　《意見》通過優(yōu)化引育體系、合理使用人才、強化培養(yǎng)培育、突出支持服務、健全組織保障等有力舉措，極大程度優(yōu)化教師人才發(fā)展的環(huán)境，促進高校教師隊伍建設改革制度創(chuàng)新，為探索打造高質量發(fā)展、充滿活力、具有韌性的教師隊伍建設提供了政策依據(jù)。