家風是我國的重要傳統(tǒng)文化之一，它經(jīng)歷了漫長的歷史過程，是維系家庭關系的重要紐帶，是培育優(yōu)秀道德品質(zhì)的搖籃，家風與思想政治教育在目標和價值等方面有著高度的契合性。中華好家風對于思想政治教育而言，具有重要價值。中華好家風的文化資源，可以為思想政治教育注入活力。加強新時代家風建設，可以為思想政治教育增強效果。

　　中華優(yōu)秀家風的文化底蘊，對思想政治教育來說具有特殊的資源價值。

　　挖掘中華優(yōu)秀家風中“反求諸己”的個體道德。家風文化中蘊含勤勉節(jié)儉的理念，包含立志于學的思想，可以用以勸誡、督促孩子克勤克儉、孝敬長輩;勤奮學習、持之以恒。

　　挖掘中華優(yōu)秀家風中“孝悌仁愛”的家庭美德。家風文化中蘊含孝親愛幼的思想，包含寬厚謙恭的理念，這些都符合社會交往的基本禮儀，是個人修養(yǎng)的直接外在表現(xiàn)。

　　挖掘中華優(yōu)秀家風中“推己及人”的社會公德。家風文化中蘊含和善鄰里的思想，包含樂于助人的理念，有助于做事時進行換位思考，成人之美，實現(xiàn)人與人的和諧相處。

　　挖掘中華優(yōu)秀家風中“精忠報國”的民族精神。家風文化中蘊含愛國愛家的精神，包含愛崗敬業(yè)的思想，包含公正廉潔的理念，有助于政治生態(tài)建設，有助于營造“公正廉潔”的社會文化。

　　良好的家庭教育方式為思想政治教育提供方法價值。良好的方法往往可以起到事半功倍的積極效果，家庭(家族)中的榜樣示范方法、情感教育方法和家風傳承方式等，可以為思想政治教育提供有益的補充。

　　家風的如上特點決定了，營造良好家庭氛圍，對思想政治教育來說具有重要的環(huán)境價值。

　　家風建設是思想政治教育的“孵化基地”。個體的初始社會化過程往往是在家庭中完成的，家人間的點滴影響和言傳身教是個體社會化的重要環(huán)節(jié)。家庭環(huán)境是一種巨大的精神力量，潛移默化地熏陶感染著每一個人的思想和作風。傅雷將果敢堅毅、忠貞報國的理念充分融入家庭書信。一方面，家書作為家風建設的有機組成部分，為家風文化建設增添了新的內(nèi)容，注入了新的活力，擴大了家風文化的思想內(nèi)涵，提升了家風文化的思想政治價值。另一方面，通過寫給祖父母、兒女、兄弟姐妹等人的書信，形成廣泛群眾基礎和陣地，確保家風家訓的普及性。家庭環(huán)境對每個人的思想、品行、性格等都有直接性的影響，所起的作用是其他環(huán)境所難以比擬的。家庭環(huán)境是影響思想政治教育活動過程及其成效的重要環(huán)境因素，優(yōu)化家庭環(huán)境對思想政治教育意義重大。

　　另外，注重家風建設、校風建設與社風建設具有內(nèi)在統(tǒng)一性。思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方聯(lián)動才能達到最佳效果。家風建設、校風建設、社風建設具有內(nèi)在統(tǒng)一性，三者應是積極配合、有效互動的關系，思想政治教育的環(huán)境需要家風、校風、社風有效結(jié)合起來。一是家風建設與校風建設的目標具有內(nèi)在統(tǒng)一性，兩者都旨在塑造美好心靈，使人積極向上、勤懇正直、愛國愛家。優(yōu)良的家風和校風一經(jīng)形成，就會在家庭和學校構成心理氛圍和輿論環(huán)境，影響家庭和學校的育人活動，成為一股強大的精神動力。二是家風建設與凈化社會風氣密切相關，相輔相成。社會的風清氣正有助于美好家風的形成，社會的精神生活是家風形成的重要制約因素，安定和諧的社會環(huán)境為建設淳正美好的家風提供必要條件。《大學》云：“一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓�！奔绎L是社風的組成部分，家風正，世風清。有良好家風的家庭(家族)越多，社會風氣就越好。發(fā)揮最美家庭的榜樣示范作用，弘揚優(yōu)良家風，也是弘揚社會新風的重要過程。

　　家庭環(huán)境與學校環(huán)境、社會大環(huán)境密切關聯(lián)，營造和諧的家庭氛圍、創(chuàng)設美好的家庭人文環(huán)境可以令人心情愉悅、心態(tài)樂觀、積極向上。家風建設與校風建設、社風建設緊密相關，家庭文明建設可以正向促進思想政治教育活動的成效。

　　(作者單位：哈爾濱師范大學馬克思主義學院，本文系國家社科基金項目“國家治理現(xiàn)代化視野下的阿格妮絲·赫勒現(xiàn)代性思想研究”[19BZX014]成果)