為進一步深化區(qū)域義務教育改革，不斷擴大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，整體提升全區(qū)義務教育發(fā)展的質(zhì)量水平，著力構(gòu)建高品質(zhì)教育體系，南開區(qū)日前啟動義務教育學校發(fā)展共同體建設工作。

　　該工作本著“真誠互助、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展”的目標，以各校為基點，以合作為方式，以改革為中心，以發(fā)展為愿景，充分挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，互助合作，著力解決教育發(fā)展過程中的難題及困惑，整體提升各共同體學校的內(nèi)涵、高品質(zhì)發(fā)展。到2022年，全區(qū)義務教育學校優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領的新機制基本形成，內(nèi)涵建設進一步深化，校際合作與交流進一步深入，成立一批“理念先進、跨校突破、區(qū)內(nèi)互通、資源共享、體制創(chuàng)新”的教育發(fā)展共同體，基本形成義務教育校際優(yōu)質(zhì)、均衡、可持續(xù)發(fā)展的新態(tài)勢。

　　結(jié)合各學校教育發(fā)展水平和實際情況，將全區(qū)21所初中學校調(diào)整建成4個教育發(fā)展共同體，將全區(qū)35所小學調(diào)整建成5個教育發(fā)展共同體，每個共同體設立1所領銜學校，領銜學校負責規(guī)劃和統(tǒng)籌共同體內(nèi)的各項工作。同時，加大教育發(fā)展共同體干部教育、培訓、交流等力度，積極打造共同體干部成長基地，做好年輕干部培養(yǎng)儲備，加大遞進培養(yǎng)力度。深入推進“區(qū)管校聘”管理體制改革，以教育發(fā)展共同體為載體，促進教師資源的科學配置和有序流動，推進義務教育均衡發(fā)展。