【編者按】

　　眼下，為慶祝中國共產黨建黨100周年，各地各校正在深入開展紅色教育。在信息化智能化時代，如何用好現代教育技術手段，提高紅色教育的實效性，是許多地方和學校正在探索和實踐的事。本期我們編發(fā)這組稿件，既有專家學者的指導建議，也有基層學校卓有成效的做法，敬請讀者關注!

　　初夏的井岡山，萬木蒼翠，處處充滿了紅色記憶。茨坪，當年井岡山革命斗爭的中心，來了幾個不同尋常的年輕人，他們熟練地操作著無人機、全景云臺，他們要把90多年前革命先輩在這里生活、戰(zhàn)斗的場景用VR(人工智能)技術還原出來。

　　“通過革命足跡尋訪、影像數據采集、VR實景重建，我們從更深的意義上理解了毛主席《中國的紅色政權為什么能夠存在》這篇文章�！辈倏刂鵁o人機的新余學院視覺傳達設計專業(yè)學生劉興啟說。

　　近年來，新余學院著力探索虛擬現實等新媒體新技術在思政課教育教學改革中的應用，以“思政課+紅色教育”，全方位構建VR思政育人平臺，以創(chuàng)新的方式讓思政課的內容和方法從空中回到地上，從文本進入學生心中，澆花澆根，育人育心。

　　智慧課堂助力紅色文化入腦入心

　　深夜，新余學院VR思政實訓室燈火通明，50臺高性能工作站，便捷易用的VR設計軟件，十幾個學生在工作臺前潛心創(chuàng)作，學校VR思政微視頻創(chuàng)新大賽正在如火如荼地進行。

　　“百年風雨征程路”“憶百年黨史，擔時代重任”“七月的天空”“五千年中國遇上百年中共”……一個個凝結了青年人思想智慧、生動展現中國共產黨百年歷史征程的VR、AR視頻作品在這里綻露雛形。

　　今年年初，幾個經常聚在VR思政實訓室進行創(chuàng)作的同學，商量如何以一種特殊的方式慶祝中國共產黨百年華誕，這個想法得到了指導教師的大力支持。

　　不久之后，由學校舉辦的首屆VR思政微視頻創(chuàng)新大賽正式上線，作品要求以慶祝中國共產黨建黨100周年為主線，通過融媒體的方式再現黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，引導大學生牢記初心使命、升華感悟境界、厚植家國情懷。大賽一經發(fā)布，很快就吸引了全校學生的目光，300多個學生入群，20多個團隊成形，通過101創(chuàng)想平臺，編寫劇本，搭建場景，設計交互，VR全景拍攝……

　　在虛擬的世界里展現中國人演繹的真實的人間奇跡，學生也在創(chuàng)作實踐中接受精神信仰的洗禮。VR思政微視頻創(chuàng)新大賽作為紅色文化教育的創(chuàng)新載體，受到學生熱捧，這引起了新余學院黨委書記劉冬的思考，江西紅色文化教育資源豐富，如何運用新媒體新技術使學校思政教育活起來?

　　“學校以VR為突破口，打造沉浸式思政智慧課堂。思政課堂上，戴上眼鏡的學生置身于驚心動魄的場景中，有身臨其境的代入感，學生在體驗中感悟，在創(chuàng)作中升華。VR虛擬技術+思政，讓理想信念教育不再‘虛擬’�！眲⒍�介紹�！吨袊�近現代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》四門思政課的實踐教學也在VR思政智慧教室進行，覆蓋全校學生。

　　VR實踐讓紅色基因永續(xù)傳承

　　近日，新余學院建筑工程學院學生來到江西省銅鼓縣秋收起義紀念館，開展“紅色基因續(xù)傳承，不忘初心跟黨走”紅色走讀活動。在教師指導下，學生們從專業(yè)的角度賞析紀念館及多個紀念地建設的承重設計、結構造型、空間布局、色彩搭配等建筑風格，理解珍貴的革命歷史和文化賦予了這些建筑的精神和靈魂，從而使學生深刻把握革命精神的思想內涵和時代價值。

　　“我們通過專業(yè)測量工具，采集紅色建筑技術數據，在VR實訓室里進行三維建模重構，在學習專業(yè)技能的同時接受紅色文化的思想熏陶�！�2018級工程造價專業(yè)學生宮文杰告訴記者。

　　如今，在新余學院，隨著“VR實踐+紅色教育”的不斷深入，不僅打通思政教育與專業(yè)教育相互隔絕的問題，更讓學生在耳濡目染中傳承紅色基因。

　　學校中興通訊學院的習建軍博士在校內開設的“虛擬現實技術前沿”公選課深受學生歡迎。不少專業(yè)的學生在VR思政實訓室創(chuàng)作出了構思新穎、教育價值鮮明的紅色文化作品，通過網絡發(fā)布，影響了更多的學生。

　　新余學院校長張玉清說：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。落實立德樹人目標，就要在‘放鹽’的技術和藝術上多琢磨，VR新媒體技術的探索就是要讓思政教育‘有知有味’，讓知識和信仰真正走進學生心里�！�

　　VR平臺發(fā)力紅色教育守正創(chuàng)新

　　新冠疫情防控期間，新余學院及時開發(fā)“井岡山精神虛擬仿真平臺”并引入思政課教學中，使受困在家的學生深刻領悟了井岡山精神。這一項目被認定為省級虛擬仿真“金課”。立足江西省打造世界級VR產業(yè)基地的省情，新余學院建設“VR思政教學研究中心”，搭建起系統(tǒng)完備的VR思政育人平臺，成立VR思政教研團隊，致力于思想政治教育的可視化資源的開發(fā)與研究。

　　正在開展VR技術融入紅色文化體驗式教學模式研究的教師任歡歡介紹，學校目前創(chuàng)作、整理了100多個VR紅色作品，獲得省級以上科研項目6項，軟件著作權3項，發(fā)表一批理論研究成果，在國內VR紅色教育領域取得了一定的先發(fā)優(yōu)勢。

　　全程參與VR思政教學改革，馬克思主義學院院長潘歐文正著力探索VR與思政的融合之道�！霸诶碚搶用�，要搞清楚在思政課教材體系向知識體系、向信仰體系轉變的過程中，VR沉浸式學習方式所起的作用，以及實現教育功能需要具備的因素和條件。我們在這項改革實踐中試圖獲得一些帶有規(guī)律性的認識和結論。”潘歐文介紹，實踐層面，專業(yè)教師正帶領學生，在VR實訓室的編輯平臺上創(chuàng)作整理本土化的VR紅色資源，建設一個較為完整的VR教學場景素材庫，一套成熟的VR思政教學改革方案。

　　目前，新余學院VR思政智慧課堂已經成為當地“大中小學思政課一體化建設”紅色教育基地，同時承擔了不少企事業(yè)單位黨史學習教育活動。

　　學校自主開發(fā)的“羅坊會議紀念館”“毛澤東興國調查實景再現”“新余史上第一個黨支部—花橋黨支部探訪”“白泥坳地下交通站揭秘”等VR作品，讓學員足不出戶就能接受一次“紅色文化之旅”，在現代與歷史的交融中，將有著時間跨度、歷史厚度和現實深度的黨史深入到每個學員，使他們更深刻感受黨的智慧和力量，汲取奮進的強大動力。