6月23日，教育部在廣州召開(kāi)落實(shí)綱要和三年行動(dòng)計(jì)劃、深化教育綜合改革華南片區(qū)調(diào)研座談會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。
　　
　　會(huì)議指出，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，全面實(shí)施《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》、三年行動(dòng)計(jì)劃重要部署，深刻認(rèn)識(shí)建成教育強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，深刻認(rèn)識(shí)教育在搶抓科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重大機(jī)遇中的先導(dǎo)地位和重要作用，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)正迎來(lái)加速推進(jìn)、蓄勢(shì)躍進(jìn)的關(guān)鍵突破期，增強(qiáng)加快推動(dòng)我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)系統(tǒng)性躍升的使命感責(zé)任感緊迫感，以只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)把綱要特別是三年行動(dòng)計(jì)劃抓好落實(shí)好，推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷取得務(wù)實(shí)成效。
　　
　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，華南地區(qū)教育工作在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中擔(dān)負(fù)著十分重要的使命，要在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的觀念更新、方法創(chuàng)新、體制革新方面走在前、作表率。要注重工作謀劃、過(guò)程管理、成效評(píng)價(jià)，開(kāi)展有目的有組織協(xié)同攻關(guān)，把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)“五項(xiàng)重大任務(wù)”體現(xiàn)為具體舉措和工作機(jī)制。要堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，堅(jiān)持“五育”并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力促進(jìn)科學(xué)教育融入學(xué)校教育生態(tài)，推動(dòng)以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變，服務(wù)人的未來(lái)發(fā)展需要。要加快完善一體推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制，昂起高等教育龍頭，推進(jìn)高校分類改革，打造更多“國(guó)之重器”，不斷深化產(chǎn)教融合、科教融匯，加速推進(jìn)科技創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化，高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供強(qiáng)大持久動(dòng)力。要切實(shí)加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)，提高育人質(zhì)量和服務(wù)發(fā)展的能力。要聚力建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心，不斷優(yōu)化教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，加大“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”力度。
　　
　　會(huì)議要求，2025屆高校畢業(yè)生正在陸續(xù)離校，各地各校要把就業(yè)工作抓到最后一刻，加強(qiáng)困難畢業(yè)生兜底保障，確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定。
　　
　　教育部黨組成員、副部長(zhǎng)吳巖主持會(huì)議。福建、廣東、海南教育部門(mén)和華南地區(qū)22所高校、職業(yè)院校、中小學(xué)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。