上周，教育部召開年中推進會。在總結(jié)上半年工作時，會議指出：“抓住教育強國建設(shè)開局起步關(guān)鍵期，以構(gòu)建高質(zhì)量教育體系為主線，以改革試點為抓手，統(tǒng)籌推動各項重點工作全面鋪開，判斷力、執(zhí)行力、預(yù)見力明顯提升�！�
　　
　　判斷力的明顯提升，體現(xiàn)在對教育發(fā)展底層邏輯變化的深刻把握——
　　
　　教育部機關(guān)司局和直屬單位更加深刻認(rèn)識到，要緊扣黨和國家中心任務(wù)，把準(zhǔn)教育與中國式現(xiàn)代化、中國教育與世界教育的關(guān)系坐標(biāo)，清醒看到教育改革發(fā)展面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，深刻認(rèn)識新時代新征程加快建設(shè)教育強國的重大意義，把教育發(fā)展的小邏輯放在服務(wù)中國式現(xiàn)代化發(fā)展的大邏輯中，清晰把握時代責(zé)任和努力方向。
　　
　　執(zhí)行力的明顯提升，體現(xiàn)在更加圍繞當(dāng)前制約教育高質(zhì)量發(fā)展的主要問題重點突破——
　　
　　新時代立德樹人工程啟動，全面實施立德樹人機制綜合改革；職業(yè)教育確立“辦學(xué)能力高水平，產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的“新雙高理念”；高等教育持續(xù)增強對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力，扎實推進全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建設(shè)，打造校企地融合樞紐。
　　
　　預(yù)見力的明顯提升，體現(xiàn)在對重點工作重點環(huán)節(jié)的科學(xué)研判和周密部署——
　　
　　有關(guān)司局和直屬單位更加積極運用數(shù)據(jù)分析問題、解決問題，對基礎(chǔ)教育資源調(diào)配、高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整和人才供需適配等問題進行動態(tài)監(jiān)測，同時錨定培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才需要，持續(xù)在基礎(chǔ)教育階段做好科學(xué)教育加法，積極培育學(xué)生思考的能力、創(chuàng)新的精神。
　　
　　凡此種種，不一而足。
　　
　　尤其引人注目的是，上周，年中推進會剛剛結(jié)束，教育部就緊鑼密鼓召開高校畢業(yè)生離校后促就業(yè)工作座談會，第一時間體現(xiàn)年中推進會的工作成果。
　　
　　座談會指出，各地教育部門和各高校要聚焦突出問題，堅持效果導(dǎo)向，真正做到服務(wù)“不斷線”。座談會還強調(diào)：“做好就業(yè)工作沒有捷徑，關(guān)鍵在于抓落實。”
　　
　　這既是對今年就業(yè)工作的部署，也是對明年就業(yè)工作的預(yù)判。
　　
　　各有關(guān)部門和學(xué)校要盡早行動，充分利用暑假就業(yè)工作“空窗期”，提早分析研判形勢，抓緊組織訪企拓崗、校企對接等活動。同步做好總結(jié)，將今年工作中好的探索和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為長效機制，針對存在的問題和教訓(xùn)及時改正拿出優(yōu)化方案。
　　
　　如是，方為判斷力、執(zhí)行力、預(yù)見力的有機統(tǒng)一，方能發(fā)揮“三力”的最大效能。
　　
　　教育戰(zhàn)線也要在暑假期間，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會年中推進會和此前7場調(diào)研座談會的重要精神，領(lǐng)會教育部黨組對全國范圍內(nèi)重大建設(shè)任務(wù)推進情況的把脈、摸底和全面盤點，進一步校準(zhǔn)改革航向、總結(jié)凝練經(jīng)驗、增強推進改革的信心底氣，切實將三年行動計劃落實到位，將教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的頂層設(shè)計轉(zhuǎn)化為具體實踐的“最初一公里”。