在教育信息化2.0政策的東風(fēng)下，一批深耕教育裝備領(lǐng)域的企業(yè)正在加速崛起。成立于2014年的鄭州神龍教育裝備有限公司，便是其中的佼佼者。作為專業(yè)從事教育裝備研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，鄭州神龍始終秉持“創(chuàng)新務(wù)實，客戶為本”的理念，以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、先進(jìn)技術(shù)和完善服務(wù)，為教育現(xiàn)代化注入源源不斷的動力。

　　實力鑄就品牌，榮譽(yù)彰顯品質(zhì)

　　鄭州神龍的實力，從一張張亮眼的“成績單”中可窺一斑。公司已通過ISO三大管理體系認(rèn)證，斬獲國家級高新技術(shù)企業(yè)、河南省雙軟企業(yè)、河南省信用AAA企業(yè)等多項重量級榮譽(yù)，手握62項獨家知識產(chǎn)權(quán)，2025年更是成功入選中國教育裝備行業(yè)品牌產(chǎn)品案例。作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員和河南省教育裝備行業(yè)協(xié)會理事單位，鄭州神龍以“服務(wù)創(chuàng)新教育，推動教育發(fā)展”為使命，在教育裝備領(lǐng)域穩(wěn)步前行。

　　多元產(chǎn)品矩陣，滿足教學(xué)全場景

　　為適配不同學(xué)科、不同場景的教學(xué)需求，鄭州神龍打造了豐富多樣的產(chǎn)品矩陣，每一款產(chǎn)品都凝聚著創(chuàng)新智慧。

　　技術(shù)案例亮眼，革新教學(xué)場景

　　智能頂裝理化生實驗室是鄭州神龍革新智慧教學(xué)場景的生動實踐，公司研發(fā)的智能頂裝系統(tǒng)已覆蓋全國200余所學(xué)校。

　　針對傳統(tǒng)實驗室地面管線復(fù)雜、空間利用率低的痛點，該系統(tǒng)在硬件上采用模塊化吊頂單元，集成水、電、氣、通風(fēng)管道，搭配地面靈活布局，讓空間利用率提升40%；軟件平臺開發(fā)了智能化控制系統(tǒng)，教師端可一鍵控制設(shè)備啟停、環(huán)境調(diào)節(jié)和數(shù)據(jù)采集，兼容多終端交互；安全設(shè)計上，通過水電隔離和緊急斷電保護(hù)等功能，使事故率降低90%。

　　從需求調(diào)研、設(shè)備研發(fā)、試點驗證到全國推廣，鄭州神龍嚴(yán)謹(jǐn)把控每一個環(huán)節(jié)。應(yīng)用效果更為顯著：實驗準(zhǔn)備時間從20分鐘縮短至5分鐘，教師能快速切換不同學(xué)科配置；課堂互動率提升50%，實驗報告完成質(zhì)量提升35%；設(shè)備維護(hù)周期延長至3年，年均運維成本降低40%。數(shù)據(jù)對比顯示，傳統(tǒng)實驗室每課時平均耗時60分鐘，而智能實驗室僅需45分鐘，教學(xué)效率大幅提升。

　　鄭州神龍教育裝備有限公司以創(chuàng)新為引擎，以品質(zhì)為基石，正不斷為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，引領(lǐng)教育裝備行業(yè)邁向新的高度。