那些奠定孩子人生幸福底色的體驗(yàn)和經(jīng)歷，才是假期最重要的價(jià)值。與其上補(bǔ)習(xí)班打知識(shí)基礎(chǔ)，不如讓孩子利用假期“�？考佑汀�，去看、去玩、去做自己喜歡的事情
　　
　　暑假結(jié)束，新學(xué)期開始。一位家長朋友告訴我：孩子暑假?zèng)]怎么休息，“上學(xué)期成績不怎么好，假期上了好幾個(gè)培訓(xùn)班，希望這學(xué)期成績能趕上來”。
　　
　　另一位家長朋友晚上9點(diǎn)多發(fā)微信說：孩子這會(huì)兒正趕作業(yè)呢�！凹倨谌ネ獾赝鎯毫�，走哪兒都帶著作業(yè)，但一點(diǎn)沒做，明天要開學(xué)了，才想起趕作業(yè)。”
　　
　　國慶節(jié)又要到了。孩子的假期該怎么過，是一個(gè)不斷引發(fā)家長討論的老話題。有人鼓勵(lì)“暑假是實(shí)現(xiàn)彎道超車的良機(jī)”，也有人堅(jiān)持“假期就該讓孩子真正放假”。
　　
　　上面這兩位都是小學(xué)生家長，第一位家長寄希望于孩子趁別人休息時(shí)加緊學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。這樣做的家長不少，但是大家都搶跑、補(bǔ)習(xí)，“超車”也不容易實(shí)現(xiàn)。假期、假期，孩子卻在繼續(xù)上補(bǔ)習(xí)班，甚至比每天上學(xué)還累，假期也就變“假”了。
　　
　　第二位家長的煩惱同樣普遍：本想讓孩子假期放松，可是孩子光顧著玩兒、開學(xué)前熬夜趕作業(yè)的情況，又很容易讓家長的初心動(dòng)搖。曾有中學(xué)生家長向我訴苦，很后悔在孩子小學(xué)階段太放松了，中學(xué)來不及補(bǔ)了。
　　
　　小學(xué)是為中學(xué)打基礎(chǔ)的，這沒錯(cuò)。但并不意味著小學(xué)階段就要多學(xué)、苦學(xué)，不要以為讓孩子整天的時(shí)間排得滿滿的，成天在學(xué)習(xí)就是為了孩子好。小學(xué)生家長更需要關(guān)心的是，怎么幫孩子形成習(xí)慣、激發(fā)興趣。與其上補(bǔ)習(xí)班打知識(shí)基礎(chǔ)，不如讓孩子利用假期“�？考佑汀�，打好性格發(fā)展、熱愛生活的基礎(chǔ)。我們?cè)撛趺纯创�假期？想給家長提4點(diǎn)建議：
　　
　　一是要允許孩子在假期多休息，讓他們美美地睡好、吃好，痛痛快快地玩兒好。這才是假期的本意。我們小時(shí)候特別盼望放假，因?yàn)槟鞘钦婕倨�，現(xiàn)在很多孩子對(duì)放假無感，因?yàn)榧倨谑羌俚模簩W(xué)校放假了，家里不給“放假”。
　　
　　幸福的一生需要具有發(fā)現(xiàn)和感受樂趣的能力。讓小孩子對(duì)假期充滿期待，覺得好玩兒、有意思，他才會(huì)慢慢感受到生活有光、有暖、有滋味、有樂趣。要培養(yǎng)孩子健康的心理，精神上“皮實(shí)”一點(diǎn)兒，不要那么脆弱，少出現(xiàn)心理疾病，假期里就要讓他們美美地放松、痛痛快快地玩兒好。
　　
　　家長工作之余尚且要休息，更何況孩子呢。教育不是要塞滿孩子所有的時(shí)間，而是要留給孩子成長的縫隙，要有適當(dāng)“留白”。
　　
　　二是盡量給孩子多開幾扇“窗”，讓他們看到不一樣的世界。假期，要帶孩子走出校園、家庭，走出自己熟悉的身邊環(huán)境�？梢詭Ш⒆映鲩T旅行，開闊視野，也可以走走親戚，讓孩子了解不同家庭不一樣的生活，結(jié)識(shí)更多小伙伴，也很好；或者去附近的集市、公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，也可以帶孩子去爬山、看水。有個(gè)孩子和媽媽回到了鄉(xiāng)下老家，幫助干了農(nóng)活兒，認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)植物，交到了新朋友，還去參觀了鄉(xiāng)下小伙伴的村�！�—這樣的經(jīng)歷，何其珍貴。
　　
　　孩子們是在一點(diǎn)點(diǎn)了解世界中慢慢認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)的。關(guān)著門培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子。開“窗”，讓孩子看到世界之大、感受到世界之美，他才會(huì)真正愛上這個(gè)世界。
　　
　　三是鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事。小孩子有很多愛好，但平時(shí)要上學(xué)，沒有時(shí)間做。北京市朝陽區(qū)的一名四年級(jí)小朋友，暑假用AI制作了一部科幻“大片”，盡管只有短短的七八分鐘時(shí)長，但其想象力和畫面的視覺沖擊力令人驚嘆。孩子?jì)寢屨f，他整個(gè)暑假樂此不疲，自學(xué)AI、自編故事，常常連大人喊吃飯都聽不見。
　　
　　假期，是孩子培育好奇心、創(chuàng)造力和興趣愛好的好時(shí)機(jī)。很多家長很苦惱，覺得孩子沒有找到適合自己的發(fā)展賽道，其實(shí)，只要鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事，做著做著，孩子擅長什么就表現(xiàn)出來了，適合他的賽道也就出現(xiàn)了。
　　
　　四是利用假期進(jìn)一步建立良好的親子關(guān)系。幼兒園、小學(xué)階段是父母與孩子最容易建立親密感情的階段，值得每位家長珍惜。假期增加了家長與孩子的共處時(shí)間，在陪伴中，家長也不斷面對(duì)新挑戰(zhàn)：孩子玩游戲、不愛讀書、不寫作業(yè)……怎么體現(xiàn)信任、尊重與支持？要孩子讀書，家長自己讀不讀？要孩子放下電子產(chǎn)品，家長自己能不能放下？假期，正是家長言傳身教、與孩子共同成長的好機(jī)會(huì)。
　　
　　有學(xué)者提出，對(duì)孩子而言，“PDF時(shí)間”（playtime、downtime、familytime）最重要，分別指玩耍、發(fā)呆、家庭時(shí)間，假期正好可以給孩子多多的“PDF時(shí)間”，讓孩子從在校學(xué)習(xí)的節(jié)奏中跳出來，歇一歇、緩一緩，變一變節(jié)奏，這就是“�？考佑汀�。經(jīng)歷了“�？考佑汀钡暮⒆�，后勁足、自我規(guī)劃和發(fā)展能力強(qiáng)，未來的發(fā)展會(huì)更好。那些奠定孩子人生幸福底色的體驗(yàn)和經(jīng)歷，才是假期最重要的價(jià)值。
　　
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