序號名稱數(shù)量單位
1、認識水資源
1地球上的水資源套1
2中國水資源分布圖塊1
3世界水資源分布圖塊1
2、水的奧秘
1虛擬水流墻套1
2表面張力套1
3水漩渦套1
4虹吸套1
5水拋物面套1
3、節(jié)水知識
1節(jié)水知識互動搶答系統(tǒng)套1
2節(jié)水互動游戲套1
3節(jié)能用水方法套1
4世界水日塊1
5節(jié)水知識競賽塊1
6水循環(huán)演示塊1
4、水的利用、收集及污水處理與重復(fù)利用
1水質(zhì)分析儀套1
2都江堰水利工程套1
3污水處理系統(tǒng)VR套1
4雨水收集與濕地保護模型套1
5抽水儲能套1
5、人體水分知多少
1人體水分測試套1
校園科技館功能與特點
具有展教互動功能。展教互動功能是校園科技館的核心功能，科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達到科技普及的目的。
校園科技館是一個良好的科普活動中心，是學(xué)校重要的文化活動場所，既能組織學(xué)生開展科技普及活動，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技活動提供場地。
校園科技館是一個良好的科技創(chuàng)作中心。是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學(xué)生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內(nèi)外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。
校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
校園科技館中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征，科技館中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點。
當(dāng)前位置：
專區(qū)首頁 > 產(chǎn)品中心 > 正文
與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)！