記者日前從省教育廳獲悉，“十三五”以來，我省教育裝備累計投入經(jīng)費73.81億元，優(yōu)質(zhì)的教育裝備為我省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強大推動力。

　　據(jù)統(tǒng)計，“十三五”以來，我省為全省各地學校配備單人可升降課桌椅242.82萬套，各類實驗和功能教室6.66萬個，館藏圖書8890.24萬冊。同時，教育裝備也從“建設(shè)、配備”實現(xiàn)了向“管理、應(yīng)用、研究”的轉(zhuǎn)型。

　　“十三五”以來，我省通過實施實驗教師技能提升計劃，推進幼兒園自制玩教具探索，切實提高中小學校圖書館館員業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮專家智庫對教育裝備融合教育教學的咨詢、研究、評價等方式，加強對教育裝備的研究和管理。

　　裝備的提升讓孩子們感受到了切切實實的變化：白銀市平川區(qū)黃嶠鄉(xiāng)郎山小學的孩子們坐上了可調(diào)節(jié)的課桌椅、天水市秦州區(qū)汪川中學的孩子們有了數(shù)字地理教室、平?jīng)鍪械谖逯袑W的孩子們在創(chuàng)客教室里天馬行空地進行創(chuàng)作、白銀市會寧縣北關(guān)小學有了機器人教室……教育裝備的改善，讓課堂更加多彩，讓教育的內(nèi)涵更加豐富。

　　面對教育裝備應(yīng)用不充分這一問題，我省在全省14個市州推進教育裝備“讓用、會用、敢用、用好”行動。省教育廳在全省范圍舉辦了省級理化生實驗技能競賽、鼓勵教師自制教具并進行評比。

　　目前，我省形成了教育裝備省、市、縣、校四級聯(lián)動工作機制，將數(shù)據(jù)終端延伸到了全省1萬多所學校(含教學點)，全省各級學校教育裝備水平普遍提高，推進了教育質(zhì)量的提升。