近日，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心公布2019年中小學綜合實踐活動課程資源征集入選名單。在全國報送的4000多項課程資源中，經(jīng)專家三輪審核，最終入選課程資源121項，我省共入選10項課程資源，入選數(shù)量居全國各省(市、自治區(qū))首位。

　　據(jù)悉，近年來，我省以開展綜合實踐基地教研活動為抓手，提升實踐基地教師的課程資源開發(fā)能力。先后組建了浙江省素質(zhì)教育實踐基地中心教研組、浙江省中小學綜合實踐基地項目教研大組、浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會綜合實踐教育分會三大教研活動平臺。其中，浙江省素質(zhì)教育實踐基地中心教研組負責全省素質(zhì)教育實踐基地項目設(shè)置、活動開展和考核評估，指導各地基地開展教研活動。浙江省素質(zhì)教育實踐基地項目教研大組分不同項目共設(shè)立了15個教研組，分別掛靠師資力量和教研活動能力較強、基礎(chǔ)條件較好的基地，負責組織開展課程開發(fā)、教師培訓、教研活動等。浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會綜合實踐教育分會主要由省內(nèi)實踐教育基地負責人組成，主要開展組織課程開發(fā)、經(jīng)驗交流、教師培訓課題研究等教研活動。每年年初，省教育技術(shù)中心以文件形式公布各項目教研大組教研活動計劃，供全省各中小學綜合實踐基地教師選擇參加，每年三大教研活動平臺開展教研活動15次以上，加強了實踐基地教師的交流，提升了實踐基地教師的課程開發(fā)能力和實踐活動組織實施水平。