隨著全國疫情防控形勢持續(xù)向好，越來越多的地區(qū)開始全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，一些地方教育行政部門也將學校復(fù)學工作提上議事日程。但是，面對國外疫情加重、外來輸入病例逐漸增加這一復(fù)雜形勢，學校作為人員密集場所，一旦開學，面臨的風險依然巨大。因此，大多數(shù)地方的復(fù)學工作計劃仍十分謹慎，最近這段時間成為學校的“空窗期”。

　　然而，學校的“空窗期”不應(yīng)成為教育的等待期。各級教育行政部門和學校在繼續(xù)開展好“停課不停學”工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學給教育帶來的新挑戰(zhàn)，積極引領(lǐng)教育科研工作，以不斷提高教師應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教學新任務(wù)的能力。各地還可以借鑒網(wǎng)絡(luò)授課的做法和經(jīng)驗，利用這段時間開展形式多樣的教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課、讀書等活動，落實教師年度全員培訓(xùn)計劃，全面提升教師勝任新學期教育教學任務(wù)的能力和個人知識素養(yǎng)。

　　學校應(yīng)充分利用這一時間空當，抓緊摸清師生身心狀況，調(diào)整學校教學計劃，充實疫情防控物資，修繕教育教學設(shè)施，完善后勤保障安排，有條不紊地為開學做好充足準備。

　　學校遲遲不能開學的“空窗期”，也可以成為一些建設(shè)項目的施工期。這就需要各級各地教育行政部門和學校充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，一手抓校園疫情防控，一手抓教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)既定目標，分類指導(dǎo)，分類推進，創(chuàng)造性地開展工作。例如，以往學校校舍加固維修等很多建設(shè)項目都是趁學生放假的暑期進行，其目的就是既保證安全又不影響學生學習。對這類建設(shè)項目，各地完全可以根據(jù)實際情況，按照當?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定，將項目建設(shè)時間調(diào)整提前到當下進行，如此不但可以盡快完成建設(shè)任務(wù)，還可以為學校利用暑期彌補因疫情耽誤的教學計劃創(chuàng)造條件。同時，推動學校建設(shè)項目還可以帶動本地復(fù)工復(fù)產(chǎn)，有利于促進經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。

　　當前，全國各行各業(yè)生產(chǎn)生活秩序正在加快恢復(fù)，確保統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展已成為當前兩項同等重要的工作。各級教育行政部門和學校理應(yīng)主動擔當作為，把學校的“空窗期”變成有關(guān)建設(shè)任務(wù)的黃金期，千方百計把疫情對教育的影響降到最低，按照既定目標推動教育事業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務(wù)，完成“十三五”規(guī)劃做出應(yīng)有的貢獻。

　　(作者系河北省教育廳機關(guān)黨委專職副書記、機關(guān)紀委書記)